2-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{3}{4}$ | $\frac{4}{5}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{5}$ | 15-5÷12-$\frac{7}{12}$ |
$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{7}$ | $\frac{7}{9}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{4}{9}$ | $\frac{4}{5}$-$\frac{3}{10}$+$\frac{1}{5}$ |
分析 ①2-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{3}{4}$,根據(jù)減法的運算性質(zhì)簡算;
②$\frac{4}{5}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{5}$,運用加法交換律和結(jié)合律簡算;
③15-5÷12-$\frac{7}{12}$,先算除法,再根據(jù)減法的運算性質(zhì)簡算;
④$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{7}$,運用加法交換律和結(jié)合律簡算;
⑤$\frac{7}{9}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{4}{9}$,根據(jù)加、減法的運算性質(zhì)簡算;
⑥$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{10}$+$\frac{1}{5}$,根據(jù)加、減法的運算性質(zhì)簡算.
解答 解:①2-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{3}{4}$
=$2-(\frac{1}{4}+\frac{3}{4})-\frac{1}{3}$
=$2-1-\frac{1}{3}$
=$\frac{2}{3}$;
②$\frac{4}{5}$+$\frac{5}{8}$+$\frac{1}{5}$
=$\frac{5}{8}+(\frac{4}{5}+\frac{1}{5})$
=$\frac{5}{8}+1$
=$1\frac{5}{8}$;
③15-5÷12-$\frac{7}{12}$
=$15-(\frac{5}{12}+\frac{7}{12})$
=15-1
=14;
④$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{7}$
=($\frac{1}{6}+\frac{5}{6}$)+($\frac{5}{7}+\frac{2}{7}$)
=1+1
=2;
⑤$\frac{7}{9}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{4}{9}$
=$\frac{7}{9}-\frac{4}{9}+\frac{6}{9}$
=1;
⑥$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{10}$+$\frac{1}{5}$
=$\frac{4}{5}+\frac{1}{5}-\frac{3}{10}$
=$1-\frac{3}{10}$
=$\frac{7}{10}$.
點評 此題考查的目的是理解掌握分數(shù)加、減法的計算法則,并且能夠靈活選擇簡便方法進行簡算.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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260+120= | 38×101= | 1.25×16= | 5+10%= | 4×3.14= |
83×2%= | $\frac{3}{7}$+$\frac{11}{7}$= | $\frac{1}{4}$-$\frac{1}{8}$= | $\frac{2}{3}$-$\frac{3}{14}$= | $\frac{4}{7}$×4= |
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