【題目】2.05的計(jì)數(shù)單位是 ,它有 個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位.
【答案】0.01,205
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)小數(shù)的意義可知,一位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.1,兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.01,三位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001,2.05是兩位小數(shù),據(jù)此寫出;
(2)用2.05除以它的計(jì)數(shù)單位即得到它有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位.
解:(1)2.05是兩位小數(shù),所以2.05的計(jì)數(shù)單位是0.01;
(2)2.05÷0.01=205,所以2.05有205個(gè)0.01;
故答案為:0.01,205.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)長(zhǎng)方體上截去一個(gè)高為3厘米的長(zhǎng)方體,表面積減少了48平方厘米,剩下一個(gè)正方體,求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李明家的位置是(5,1),學(xué)校的位置是(8,6)。
(1)在圖中標(biāo)出李明家的位置,標(biāo)出學(xué)校的位置。
(2)李明從家中出發(fā),先到王亮家(4,3)去邀約王亮,然后一起去上學(xué)。請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出一條李明上學(xué)所走的路線。(只能沿著方格線走)
(3)如果每一個(gè)小正方形邊長(zhǎng)代表100米,李明經(jīng)過王亮家上學(xué)至少要走多少千米的路程?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算下面圖形的表面積和體積。
(1)橫截面是周長(zhǎng)為20cm的正方形,長(zhǎng)6dm。
(2)(單位:cm)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小聰寫的一幅字。
(1)“屏”字在第(______)列第(______)行的位置。用數(shù)對(duì)表示是(______),(5,1)表示的漢字是(______)。
(2)詩(shī)中兩個(gè)“秋”字的位置用數(shù)對(duì)表示分別是(______)和(______)。(由上而下的順序?qū)懀?/span>
(3)第(______)列都是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),句號(hào)的位置用數(shù)對(duì)表示是(______)和(______)。(由上而下的順序?qū)懀?/span>
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空:
(1)太陽的直徑約一百三十九萬二千千米,寫作 千米,寫成以“萬”作單位的數(shù)是 萬千米.
(2)120平方分米= 平方米 3.5噸= 千克
(3)=2:5= ÷60= %
(4)把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成8段,每段是繩長(zhǎng)的 ,每段長(zhǎng) 米.
(5)在、0.16和這三個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是 ,最小的數(shù)是 .
(6)在一個(gè)減法算式中,差與減數(shù)的比是3:5,減數(shù)是被減數(shù)的 %.
(7)把0.5:化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是 : ,比值是 或0.75 .
(8)比a的3倍多1.8的數(shù),用含有字母的式子表示是 ,當(dāng)a=2.4時(shí),這個(gè)式子的值是 .
(9)甲乙兩地相距26千米,在地圖上的距離是5.2厘米,這幅地圖的比例尺是 .
(10)一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高,圓錐的體積比圓柱少 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求畫一畫,并完成下面各題。
(1)把三角形ABC先向右平移6格,再向下平移2格,畫出平移后的三角形A′B′C′。用數(shù)對(duì)表示平移后的三角形A′B′C′的位置:A′( ,。、B′( ,。、C′( , )。
(2)把三角形ABC繞點(diǎn)B連續(xù)三次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,先畫出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形,再分別畫出第二次、第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形。
(3)用A1、A2、A3分別表示三次旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A的位置:A1( , )、A2( , )、A3( ,。T夙槾芜B接點(diǎn)A、A1、A2、A3、A,得到的圖形是( )。
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