下面不是互質(zhì)數(shù)的一組是（　�。�
A、9和32
B、91和161
C、35和107
D、97和199
考點(diǎn)：合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題：數(shù)的整除
分析：自然數(shù)中，只有公因數(shù)1的兩個(gè)數(shù)互為質(zhì)數(shù)．據(jù)此定義對(duì)各選項(xiàng)中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，即能得出正確選項(xiàng)．
解答： 解：解：在A、C、D中兩個(gè)數(shù)都只有公因數(shù)1，它們?yōu)榛ベ|(zhì)數(shù)；在B中，91和161除了1之外，還有公因數(shù)7，所以它們不是互質(zhì)數(shù)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：明確互質(zhì)數(shù)是只有公因數(shù)1這一特點(diǎn)是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2.14×0.08的積是
 
，保留三位小數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

244比700少多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）360與280相加，和是多少？
（2）350比520少多少？
（3）一個(gè)加數(shù)是的130，另一另數(shù)是270，和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

□02×7的積是四千多，□里最小填
 
，□里最大填
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求畫一畫．
（1）將下面方格圖中的圖形按2：1進(jìn)行放大，得到圖形A．
（2）將圖形A按1：4進(jìn)行縮小，得到圖形B．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

360÷3×4=360÷（3×4）
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某超市一些體育用品的單價(jià)如下

（1）學(xué)校購入20個(gè)足球和30個(gè)籃球，一共用去多少元？
（2）體育老師張老師帶了500元，買了4個(gè)籃球，剩下的錢還可以買幾排球？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩數(shù)的比是3：4．乙數(shù)是12，甲數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案