分析 兩個完全一樣的正方形一定能拼成一個長方形，據(jù)此可以舉反例判斷．
解答 解：兩個完全一樣的正方形能拼出一個長方形，如果兩個正方形不完全相同，則不能拼成長方形，如圖：
本題中沒有明確兩個正方形是否“完全一樣”，所以原題說法錯誤．
故答案為：×．
點評 此題主要考查兩個正方形拼組大長方形的方法，相連接的兩條邊必須相等才能拼成新的長方形．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題
| A． | 第一段長 | B． | 第二段長 | C． | 一樣長 | D． | 無法確定 |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題
| A． | 兩根繩子長都是1米，甲用去$\frac{1}{3}$，乙用去$\frac{1}{3}$米，剩下的一樣長 | |
| B． | 圓心確定圓的位置，半徑（或直徑）確定圓的大小 | |
| C． | 想顯示部分量同總量之間的關(guān)系用扇形統(tǒng)計圖合適 | |
| D． | 在一組數(shù)據(jù)中，一定能找到眾數(shù) |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題
| 600×4= | 630÷9= | 120÷5= | 0÷9= |
| 30÷2= | 700÷7= | 50×3= | 80×4= |
| $\frac{3}{8}+\frac{4}{8}$= | $\frac{3}{6}-\frac{3}{6}$= | 306×8≈ | 296÷3≈ |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題
| 450-60= | 2.5×8= | 6.7-3.8= | 0.8÷2= |
| 3.14+0.86= | 101×25= | $\frac{2}{7}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{7}$= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$= |
| 3-$\frac{1}{8}$-$\frac{7}{8}$= | $\frac{3}{5}$×$\frac{5}{7}$×$\frac{1}{3}$= |
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題
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