填運(yùn)算符號(hào):8
 
8
 
8
 
8
 
8
 
8
 
8
 
8=10000.
考點(diǎn):填符號(hào)組算式
專(zhuān)題:填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問(wèn)題
分析:因?yàn)?×8+8×8=128,8×128=1024,1024-8-8-8=1000;由此添加運(yùn)算符號(hào)即可.
解答: 解:8×(8×8+8×8)-8-8-8
=128×8-24
=1024-24
=1000
故答案為:×(,×,+,×,)-,-,-.
點(diǎn)評(píng):觀(guān)察題干,數(shù)字特點(diǎn)聯(lián)系結(jié)果綜合分析,然后加入適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào),使等式成立,同時(shí)注意答案的不唯一.
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右面這些照片分別是誰(shuí)拍的?

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如果用(X,4 )表示小強(qiáng)在教室里的座位,那么下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、小強(qiáng)的座位一定在第4列
B、小強(qiáng)的座位一定在第4行
C、小強(qiáng)的座位可能在第4列
D、小強(qiáng)的座位可能在第4行

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學(xué)校舉行歌詠比賽,獲三等獎(jiǎng)的有120人,獲二等獎(jiǎng)的人數(shù)是三等獎(jiǎng)的
3
4
,獲一等獎(jiǎng)的是二等獎(jiǎng)的
1
2
.獲一等獎(jiǎng)的有多少人?

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媽媽買(mǎi)回一桶油,每天約用這桶油的
1
10
,一周后,還剩下這桶油的( 。
A、
3
10
B、
7
10
C、
1
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

99
1×2×3×4×5×6
+
171
2×3×4×5×6×7
+
261
3×4×5×6×7×8
+…+
2745
15×16×17×18×19×20

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把每一行、每一列的3個(gè)數(shù)相加,你發(fā)現(xiàn)了什么?如果有其中一個(gè)數(shù)少了,你能想辦法求出來(lái)嗎?試一試(用筆圈起來(lái),把你的想法用算式寫(xiě)出來(lái))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)L的垂線(xiàn),過(guò)點(diǎn)B作直線(xiàn)L的平行線(xiàn).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校書(shū)法小組有男生45人,女生30人.女生人數(shù)是男生人數(shù)
 
;女生人數(shù)與總?cè)藬?shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
;男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
 

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