在甲、乙兩個長方體的水箱(如圖,單位:厘米),把甲箱裝滿水,再把水倒入乙箱.乙箱中水深多少厘米?
分析:倒入前后水的體積不變,先利用甲長方體容器的容積公式求出水的體積,再除以乙容器的底面積即可得出乙容器內水面的高度.
解答:解:30×18×5÷(45×5),
=2700÷225,
=12(厘米);
答:乙水箱內水面高度是12厘米.
點評:此題考查長方體的體積公式的靈活應用,抓住倒入前后的水的體積不變是解決此類問題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

解決生活中的數(shù)學問題
(1)一個長方體的長和寬都是
3
8
分米,高是寬的
2
3
.這個長方體中最小的那一個面的面積是多少?
(2)某廠生產一種機床,次品臺數(shù)是正品臺數(shù)的
1
9
.后來經(jīng)過復查,發(fā)現(xiàn)正品機床中又有一臺不合格,這時,次品臺數(shù)是正品臺數(shù)的
3
22
,這批機床一共有多少臺?
(3)甲、乙兩個車間共同加工一批零件.已知甲車間生產零件數(shù)的
1
3
與乙車間生產零件數(shù)的
2
5
相等.完成任務時,乙車間共生產零件900個,甲車間共生產零件多少個?
(4)要修一條水渠,已經(jīng)修了它的
2
5
,再修300米,就能修好這條水渠的
1
2
.這條水渠全長多少米?
(5)慢車速度是快車的
5
7
,兩車從甲、乙兩站同時開出相向而行,在離中點36千米處相遇.相遇時快車行駛了多少千米?
(6)實驗小學美術組人數(shù)是科技組的
8
9
,科技組人數(shù)是體育組的
5
6
.美術組有40人,體育組有多少人?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

在甲、乙兩個長方體的水箱(如圖,單位:厘米),把甲箱裝滿水,再把水倒入乙箱.乙箱中水深多少厘米?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

解決生活中的數(shù)學問題
(1)一個長方體的長和寬都是數(shù)學公式分米,高是寬的數(shù)學公式.這個長方體中最小的那一個面的面積是多少?
(2)某廠生產一種機床,次品臺數(shù)是正品臺數(shù)的數(shù)學公式.后來經(jīng)過復查,發(fā)現(xiàn)正品機床中又有一臺不合格,這時,次品臺數(shù)是正品臺數(shù)的數(shù)學公式,這批機床一共有多少臺?
(3)甲、乙兩個車間共同加工一批零件.已知甲車間生產零件數(shù)的數(shù)學公式與乙車間生產零件數(shù)的數(shù)學公式相等.完成任務時,乙車間共生產零件900個,甲車間共生產零件多少個?
(4)要修一條水渠,已經(jīng)修了它的數(shù)學公式,再修300米,就能修好這條水渠的數(shù)學公式.這條水渠全長多少米?
(5)慢車速度是快車的數(shù)學公式,兩車從甲、乙兩站同時開出相向而行,在離中點36千米處相遇.相遇時快車行駛了多少千米?
(6)實驗小學美術組人數(shù)是科技組的數(shù)學公式,科技組人數(shù)是體育組的數(shù)學公式.美術組有40人,體育組有多少人?

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科目:小學數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

解決生活中的數(shù)學問題
(1)一個長方體的長和寬都是
3
8
分米,高是寬的
2
3
.這個長方體中最小的那一個面的面積是多少?
(2)某廠生產一種機床,次品臺數(shù)是正品臺數(shù)的
1
9
.后來經(jīng)過復查,發(fā)現(xiàn)正品機床中又有一臺不合格,這時,次品臺數(shù)是正品臺數(shù)的
3
22
,這批機床一共有多少臺?
(3)甲、乙兩個車間共同加工一批零件.已知甲車間生產零件數(shù)的
1
3
與乙車間生產零件數(shù)的
2
5
相等.完成任務時,乙車間共生產零件900個,甲車間共生產零件多少個?
(4)要修一條水渠,已經(jīng)修了它的
2
5
,再修300米,就能修好這條水渠的
1
2
.這條水渠全長多少米?
(5)慢車速度是快車的
5
7
,兩車從甲、乙兩站同時開出相向而行,在離中點36千米處相遇.相遇時快車行駛了多少千米?
(6)實驗小學美術組人數(shù)是科技組的
8
9
,科技組人數(shù)是體育組的
5
6
.美術組有40人,體育組有多少人?

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