一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)只有
2
2
個(gè)，而一個(gè)合數(shù)的因數(shù)最少有
3
3
個(gè)．
分析：自然數(shù)中，除了1和它本身外，沒有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)．由此可知，質(zhì)數(shù)只有兩個(gè)因數(shù)，即1和它本身．
除了1和它本身外，還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)．由此可知，合數(shù)的因數(shù)除了1和它本身外至少還要有一個(gè)因數(shù)，即至少有3個(gè)因數(shù)，如9．
解答：解：任何一個(gè)質(zhì)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)；
根據(jù)合數(shù)的定義可知，合數(shù)的因數(shù)除了1和它本身外至少還要有一個(gè)因數(shù)，即至少有3個(gè)因數(shù)．
故答案為：2；3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

公因數(shù)
只有1
只有1
的兩個(gè)數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)．相鄰的兩個(gè)非0整數(shù)是互質(zhì)數(shù)；兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)是互質(zhì)數(shù)；2和任何一個(gè)奇數(shù)是互質(zhì)數(shù)；1和任意一個(gè)非0偶數(shù)是互質(zhì)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

猜猜我是誰(shuí)？
（1）我和另一個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)，我們的和是25，我們是
2
2
和
23
23
．
（2）我是一個(gè)奇數(shù)，是一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字的積是2，我是
21
21
．
（3）我只有兩個(gè)因數(shù)，我的2倍在45-50之間，我是
23
23
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

猜電話號(hào)碼ABCDEFG．
提示：A--8的最小倍數(shù)  B--最小的自然數(shù)  C--5的最大因數(shù)
D--既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù)  E--所有因數(shù)是1，2，3，6
F--比最小的質(zhì)數(shù)大5  G--只有一個(gè)因數(shù)
這個(gè)電話號(hào)碼就是
8054671
8054671
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?五華區(qū)模擬）按要求寫數(shù)．
（1）寫出公因數(shù)只有1的兩個(gè)合數(shù)．
4
4
和
9
9

（2）寫一個(gè)質(zhì)數(shù)和一個(gè)合數(shù)，使它們的公因數(shù)只有1．
7
7
和
8
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷題。（正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）質(zhì)數(shù)的因數(shù)只有一個(gè)。 

[     ]

（2）除以2余1的自然數(shù)一定是奇數(shù)。

[     ]

（3）3是因數(shù)，也是倍數(shù)。

[     ]

（4）自然數(shù)（0除外）不是質(zhì)數(shù)，就一定是合數(shù)。

[     ]

（5）兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)之和一定是偶數(shù)。

[     ]

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