解釋下面題中分數(shù)的含義.
(分數(shù),先填分子,后填分母)已經(jīng)行了全程的
.這是把
( )看成單位“1”,已經(jīng)行了的占( )的.可以用下面的乘法算式表示題中的數(shù)量關系:(
)×=( )
全程,全程,4,5,全程,4,5,已經(jīng)行了的 |
科目:小學數(shù)學 來源:創(chuàng)新版課程標準能力評估檢測叢書 數(shù)學 題型:041
小組討論下面各圖形的特征和它們之間的聯(lián)系,并解釋各圖中字母的含義.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:042
解釋下面題中分數(shù)的含義.
(分數(shù),先填分子,后填分母)五年級同學參加科技小組的人數(shù),占全年級人數(shù)的
.這是把
( )看成單位“1”,科技小組的人數(shù)占( )的.可以用下面的乘法算式表示題中的數(shù)量關系:(
)×=( )查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:042
解釋下面題中分數(shù)的含義.
(分數(shù),先填分子,后填分母)人造地球衛(wèi)星的速度是飛向月球的宇宙飛船速度的
.這是把
( )看成單位“1”,人造地球衛(wèi)星的速度是( )的.可以用下面的乘法算式表示題中的數(shù)量關系:(
)×=( )查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:042
解釋下面題中分數(shù)的含義.
(分數(shù),先填分子,后填分母)舞蹈小組的人數(shù)是合唱隊人數(shù)的
.這是把
( )看成單位“1”,舞蹈小組的人數(shù)是( )的.可以用下面的乘法算式表示題中的數(shù)量關系:(
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