解決問(wèn)題．
（1）你認(rèn)為上�？萍脊镜恼f(shuō)法有道理嗎？
（2）你認(rèn)為哪個(gè)數(shù)列能代表上�？萍脊韭毠すべY的一般水平？
（3）如果爸爸想應(yīng)聘一名公司的職員，選擇哪個(gè)公司更好？為什么？
分析：（1）上海科技公司的說(shuō)法有道理．上�？萍脊疽话懵殕T的工資高于上海生物公司，大多數(shù)人的工資高于或等于2600元，只有6人工資低于2600元，且高級(jí)于上海生物公司，因此該公司的月平均工資要高于2600元．
（2）平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大，中位數(shù)不受極端數(shù)據(jù)的影響，往往更能代表一組數(shù)據(jù)的一般水平．
（3）如果爸爸想應(yīng)聘一名公司的職員，去上海生物公司比較好，因此該公司一般職員工資要高于上�？萍脊荆�
解答：解：（1）答：我認(rèn)為上�？萍脊镜恼f(shuō)法有道理．

（2）答：用中位數(shù)代表上�？萍脊韭毠すべY的一般水平比較合適，它不受領(lǐng)導(dǎo)高工資的影響，平均工資受較高工資及較低工資的影響．

（3）答：如果爸爸想應(yīng)聘一名公司的職員，選擇上�？萍脊靖�，因此這個(gè)公司的職員工資高一些．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查如何從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并把所獲取的信息進(jìn)行整理、分析，從中選優(yōu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀與理解
小明在一次數(shù)學(xué)考試中考了78分，全班31人的平均成績(jī)是77分，他回到家里對(duì)媽媽說(shuō)：“他這次考試成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥猩纤健保蓪?shí)際情況是：
分?jǐn)?shù) 100 90 80 78 77 10 2
人數(shù) 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班級(jí)里是倒數(shù)第四名，可怎么還是在班上處于中上水平呢？是平均分算錯(cuò)了嗎？不是，全班31人的平均成績(jī)的確是77分．那又是什么原因呢？原來(lái)呀，平均數(shù)容易受極端數(shù)（特別大或特別小的數(shù)．如上表中的10分、2分都是極端數(shù)）的影響．當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有了極端數(shù)，這時(shí)平均數(shù)就不能代表這組數(shù)的一般水平．?dāng)?shù)學(xué)是一種工具，既然平均數(shù)不能代表一般水平，于是，人們就引進(jìn)了一種新的數(shù)--中位數(shù)．那什么是中位數(shù)呢？
把一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列，處于中間位置的數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．如果一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，就取最中間的那個(gè)數(shù)作中位數(shù)；如果一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，就取中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)作中位數(shù)．如上表中列舉的31個(gè)數(shù)，它們的中位數(shù)是80，用80分來(lái)代表該班這次考試成績(jī)的一般水平就比較合理，小明考78分，應(yīng)該處在全班的中下水平．
解決問(wèn)題：
（1）下面兩組數(shù)的中位數(shù)各是多少？
①78、73、81、99、100、75、76、74
答：中位數(shù)是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答：中位數(shù)是
87
87

（2）有位幼兒園的老師帶著一群幼兒在做游戲，他們的年齡分別是：56歲、3歲的2人，5歲的2人、4歲的2人．這組年齡數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)各是多少？你認(rèn)為用平均數(shù)和中位數(shù)哪個(gè)能代表這群幼兒年齡數(shù)據(jù)的一般水平？

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解決問(wèn)題．

在1∶4000000的地圖上，量得甲乙兩地相距9厘米，一列貨車和一列客車從甲乙兩地同時(shí)相向而行，4小時(shí)相遇，已知客車和貨車的速度比是5∶4，求客車的速度？

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看圖解決問(wèn)題。
（1）你從右圖中了解到哪些信息？（寫出兩點(diǎn)）
長(zhǎng)河公司2009年計(jì)算機(jī)銷售數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖
（2）第四季度的銷售量比第三季度的銷售量減少了百分之幾？（列式計(jì)算）

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（1）你認(rèn)為這張統(tǒng)計(jì)圖可能用來(lái)表示什么？按你的想法給這張圖起個(gè)名。 
（2）根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)圖你想到了什么？

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