1．根據(jù)下面從不同方向看到的圖形，用小正方形擺一擺物體的實(shí)際形狀．最多用多少個(gè)小正方體？最少用多少個(gè)小正方體？

分析 按可圖的方法，最多用10個(gè)相同的小正方體，最少用6個(gè)相同的小正方體才能年邁從正看是4個(gè)正方形，分兩行，下行3個(gè)，上行1個(gè)，右齊；從右看是4個(gè)正方形、分兩行，下午3個(gè)，上行1個(gè)居中的形狀．

解答 解：如圖，

答：用小正方形擺一擺物體的實(shí)際形狀．最多用10個(gè)小正方體，最少用6個(gè)小正方體．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查作簡(jiǎn)單圖形的三視圖，能正確辨認(rèn)從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡(jiǎn)單幾何體的平面圖形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．列豎式計(jì)算．
0.85×0.12                      
5.76÷4.8
6.54×2.7（積保留兩位小數(shù)）     
2.1÷0.56（商保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，然后列綜合算式，寫(xiě)在下面的橫線上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

9．除數(shù)是5，商是12，余數(shù)是2，被除數(shù)是62．√     （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．從A市到B市，共有三段不同的公路，第三段公路的長(zhǎng)度是第一段公路長(zhǎng)度的2倍，甲乙兩輛汽車分別從AB兩市同時(shí)出發(fā)，甲汽車在第一段公路上以每小時(shí)40千米的速度行駛，在第二段公路上的速度提高50%；乙汽車在第三段公路上以每小時(shí)50千米的速度行駛，在第二段公路上把速度降低了20%，兩車出發(fā)3小時(shí)24分后，甲汽車剛好行完第二段公路的$\frac{2}{3}$時(shí)與乙汽車相遇，那么AB兩市中間的公路長(zhǎng)多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．1896年是閏年，它的后一個(gè)閏年是1904年．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．長(zhǎng)江流域約有120種礦產(chǎn)資源，其中可供開(kāi)發(fā)的礦產(chǎn)資源種數(shù)占$\frac{5}{6}$，長(zhǎng)江流域可供開(kāi)發(fā)的礦產(chǎn)資源有多少種？長(zhǎng)江流域的礦產(chǎn)資源種數(shù)約占全國(guó)的$\frac{30}{37}$．全國(guó)的礦產(chǎn)資源有多少種？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在下面的○里填“＞”“＜”或“=”
6060mL○7dm33.6m3○360dm3$\frac{4}{5}$○$\frac{3}{5}$
$\frac{4}{11}$○$\frac{4}{9}$$\frac{7}{20}$○0.3$\frac{5}{7}$○$\frac{11}{14}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．一根10米的木材需要鋸成5段．如果每鋸1段需要3分鐘，共需要多少分鐘？

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同步練習(xí)冊(cè)答案