Question

某校對1500名在校學(xué)生進行每周上網(wǎng)的情況調(diào)查，A為每天上網(wǎng)的學(xué)生，B為從不上網(wǎng)的學(xué)生，C為偶爾上網(wǎng)的學(xué)生，如扇形統(tǒng)計圖所示．請根據(jù)圖上信息，解答以下問題：
（1）B類學(xué)生占全校學(xué)生的百分之幾？
（2）偶爾上網(wǎng)的學(xué)生有多少人？

Answer 1

考點：扇形統(tǒng)計圖

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用

分析：（1）根據(jù)扇形統(tǒng)計圖中B占的角度，以及圓周角的定義（圓周角是360°）即可進行求解；
（2）根據(jù)題意先求出C的度數(shù)，進而求出C占得百分比，然后依據(jù)分數(shù)乘法的意義即可得解．

解答： 解：（1）126÷360=

7

20

答：B類學(xué)生占全校學(xué)生的

7

20

．

（2）C的角度為：360°-90°-126°=144°
則偶爾上網(wǎng)的學(xué)生有

144

360

×1500=600（人）．
答：偶爾上網(wǎng)的學(xué)生有600人．

點評：本題考查了扇形統(tǒng)計圖以及讀懂統(tǒng)計圖，掌握各部分占總體的百分比即可解決問題．