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為支援四川地震災區(qū)，小明捐獻了自己零花錢的
1
3
，小方捐獻了自己零花錢的
2
3
，你能確定誰捐的多嗎？為什么？
分析：由題意可知，小明捐獻了自己零花錢的
1
3
，小方捐獻了自己零花錢的
2
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，由于這兩個分率所占的單位“1”不同，且兩個單位“1”的具體數量也不知道，所以無法比較兩人誰捐的多．如果小明的零花錢等于或小于小方的零花錢，則小明捐的少．如果小明的零花錢多于小方的零花錢一定的數量，如小明的零花錢為9元，小方的零花錢為3元，9×
1
3
=3元，3×
2
3
=2元，則小明捐的多．
解答：解：由于這兩個分率所占的單位“1”不同，且兩個單位“1”的具體數量也不知道，
所以無法比較兩人誰捐的多．
點評：完成本題的依據為：分數的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

（2010?保靖縣）2008年5月12日，四川汶川發(fā)生大地震．許多房屋、橋梁路面被毀．為了支援災區(qū)重建，下圖是工程隊為災區(qū)某小學重建設計的初步規(guī)劃圖．
（1）量出花圃與校門之間的圖上距離是
2
2
厘米． 經實際考察可得花圃與校門之間只有40米距離，這幅圖的比例尺是
1：2000
1：2000
．
（2）教學樓在校門北偏西50度距校門60米處，畫出教學樓的位置．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2009?陜縣）為支援四川地震災區(qū)，中央電視臺于2008年5月18日晚舉辦了《愛的奉獻》賑災晚會，晚會現場捐款達1514000000元，讀作
十五億一千四百萬
十五億一千四百萬
，改寫成用“億”作單位的數是
15.14
15.14
億．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

為支援四川地震災區(qū)，中央電視臺于2008年5月18日晚舉辦了《愛的奉獻》賑災晚會，晚會現場捐款達1514000000元，讀作________，改寫成用“億”作單位的數是________億．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

為支援四川地震災區(qū)，小明捐獻了自己零花錢的數學公式，小方捐獻了自己零花錢的數學公式，你能確定誰捐的多嗎？為什么？

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