下列每組中哪三根可以拼成一個(gè)三角形．（　�。�
A、3cm、4cm、5cm
B、6cm、2cm、9cm
C、5cm、7cm、1cm
考點(diǎn)：三角形的特性
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．
解答： 解：A、3+4＞5，能?chē)扇切危?br />B、6+2＜9，不能?chē)扇切危?br />C、5+1＜7，不能?chē)扇切危?br />故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有這樣一個(gè)小數(shù)，整數(shù)部分由4個(gè)百，7個(gè)一組成，小數(shù)部分由3個(gè)十分之一，5個(gè)千分之一組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算
（70+80）÷（68-18）
（59+66）×64-10000          
（238+7560÷90）÷14
1000-71×8               19×96-962÷74             （308-308÷28）×11

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校跑道一圈是400米，跑
 
圈正好是2千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（ 除不盡的保留三位小數(shù) ）．
7
15
=
 
；2
5
8
=
 
；2
19
20
=
 
；
8
12
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

線段有
 
個(gè)端點(diǎn)，射線有
 
個(gè)端點(diǎn)，直線有
 
個(gè)端點(diǎn)．在這三種圖形中，能度量長(zhǎng)度的是
 
，只能向一方無(wú)限延伸的是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加植樹(shù)活動(dòng)，計(jì)劃植樹(shù)3000課．
（1）如果平均每天植樹(shù)x棵，10天植樹(shù)多少棵？
（2）當(dāng)x=120時(shí)，10天后還剩多少棵沒(méi)有栽？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

54 0870 0000里面有
 
個(gè)億和
 
個(gè)萬(wàn)，寫(xiě)成用“億”作單位的近似數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12和8的最大公因數(shù)是
 
； 8和9的最大公因數(shù)是
 
；
33和11的最小公倍數(shù)是
 
；10和4的最小公倍數(shù)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案