把一個(gè)木制的平行四邊形活動(dòng)框架拉成長方形,那么原來的平行四邊形和現(xiàn)在的長方形相比,( 。
 
分析:根據(jù)平行四邊形活動(dòng)框架拉成長方形后各條邊及高的變化來進(jìn)行判斷.
解答:解:平行四邊形活動(dòng)框架拉成長方形之后,每條邊的長度不變,所以周長不變;
平行四邊形活動(dòng)框架拉成長方形之后,原來平行四邊形的高比現(xiàn)在的長方形的高要小,但是對應(yīng)的底的長度不變,又因?yàn)殚L方形是特殊的平行四邊形,根據(jù)面積計(jì)算公式,平行四邊形的面積=底×高,所以平行四邊形的面積比長方形的面積要。
所以一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架拉成長方形,原來平行四邊形與現(xiàn)在長方形比較,周長不變,面積變了.
故選:A.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵是熟悉前后兩個(gè)圖形的主要變化:邊長不變,把一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架拉成長方形后,高變大.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個(gè)圓平均分成64份,拼成了一個(gè)近似的平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的面積(  )圓的面積,平行四邊形的周長(  )圓的周長.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?江都市)把圓平均分成若干份,拼成一個(gè)近似的平行四邊形,已知這個(gè)平行四邊形的寬是4厘米,長是
12.56
12.56
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一圓平均分成若干等份,剪開拼起來,拼成一個(gè)近似的平行四邊形,如果分的份數(shù)越多就越接近長方形,長方形的長等于圓周長的一半:
C2
=2πr÷2=πr,寬等于圓半徑r,所以圓面積=
 

環(huán)形面積=外圓面積-內(nèi)圓面積=
 

半圓周長=圓周長的一半+一條直徑=
 

半圓面積=圓面積的一半=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把一個(gè)圓平均分成16份,剪開后,再拼成一個(gè)近似的平行四邊形,這平行四邊形的底是高的
 
倍.

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