在下面各圖形中畫(huà)一條線段分割成不同的圖形
分析:(1)連接平行四邊形的一條對(duì)角線,即可把這個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)三角形;
(2)根據(jù)梯形的特征,在平行四邊形的一組對(duì)邊端點(diǎn)之間各取一個(gè)點(diǎn),然后連接這兩個(gè)點(diǎn),只要這兩個(gè)點(diǎn)的連線不平行平行四邊形的另外兩條對(duì)邊,就可以把它分成兩個(gè)梯形;
(3)經(jīng)過(guò)平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)(頂點(diǎn)除外),畫(huà)出與平行四邊形的另一條邊的平行線,則這條平行線就把這個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)平行四邊形;
(4)過(guò)平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn),與它不相鄰的一條邊上的一點(diǎn)(頂點(diǎn)除外)連接起來(lái),即可把這個(gè)平行四邊形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形,據(jù)此即可解答.
解答:解:根據(jù)題干分析畫(huà)圖如下:
點(diǎn)評(píng):本題考查了基本的作圖能力,關(guān)鍵是掌握平行四邊形、三角形、梯形的定義.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面圖形中各畫(huà)一條高.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求完成.
(1)在如圖中描出下面各點(diǎn),并依此連成一個(gè)三角形;A(2,7)、B(6,7)、C(4,9)
(2)畫(huà)出三角形向下平移5格后的圖形;
(3)將三角形縮小為原來(lái)的
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,畫(huà)在右邊,要求點(diǎn)A畫(huà)在A′上;
(4)畫(huà)出正方形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形,這時(shí)兩個(gè)正方形組成了一個(gè)新圖形,畫(huà)出新圖形的其中一條對(duì)稱軸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:隨堂練·自主學(xué)·綜合評(píng)·數(shù)學(xué)·二年級(jí)(下) 題型:022

下面的圖形里有幾個(gè)角?各是什么角?

∠1是(  )角  ∠2是(  )角

∠3是(  )角  ∠4是(  )角

在上圖里添畫(huà)一條線段,使圖中增加3個(gè)直角,你會(huì)嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

按要求完成.
(1)在如圖中描出下面各點(diǎn),并依此連成一個(gè)三角形;A(2,7)、B(6,7)、C(4,9)
(2)畫(huà)出三角形向下平移5格后的圖形;
(3)將三角形縮小為原來(lái)的數(shù)學(xué)公式,畫(huà)在右邊,要求點(diǎn)A畫(huà)在A′上;
(4)畫(huà)出正方形繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形,這時(shí)兩個(gè)正方形組成了一個(gè)新圖形,畫(huà)出新圖形的其中一條對(duì)稱軸.

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