5.2013年張村共收小麥480t,2014年收的小麥比2013年增產(chǎn)二成.他們把收獲的小麥的$\frac{4}{9}$曬干后運(yùn)往倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存,剩余的送往面粉加工廠,可加工出面粉多少噸?(小麥的出粉率按85%計(jì)算)

分析 首先根據(jù)題意,把2013年張村共收小麥的重量看作單位“1”,則2014年收的小麥?zhǔn)?013年的120%(1+20%=120%),再根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義,用2013年張村共收小麥的重量乘以120%,求出2014年收的小麥有多少噸;然后用它乘以1-$\frac{4}{9}$,求出送往面粉加工廠的小麥的重量是多少噸;最后根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義,用送往面粉加工廠的小麥的重量乘以小麥的出粉率,求出可加工出面粉多少噸即可.

解答 解:480×(1+20%)×(1-$\frac{4}{9}$)×85%
=480×120%×$\frac{5}{9}$×85%
=576×$\frac{5}{9}$×85%
=320×85%
=272(噸)
答:可加工出面粉272噸.

點(diǎn)評(píng) (1)此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法、百分?jǐn)?shù)乘法的意義的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾(或百分之幾)是多少,用乘法解答.
(2)解答此題的關(guān)鍵還要明確:幾成就表示百分之幾十.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.?dāng)?shù)學(xué)小組的同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,小明統(tǒng)計(jì)的結(jié)果是:90-100分,占全組人數(shù)的$\frac{1}{9}$;80-89分,占全組人數(shù)的$\frac{5}{12}$,80分及以上為優(yōu)秀,成績(jī)優(yōu)秀的占全組人數(shù)的$\frac{19}{36}$,數(shù)學(xué)小組最少有36人.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.一種袋裝食品標(biāo)準(zhǔn)凈重200g,質(zhì)監(jiān)工作人員為了解該種食品每袋的凈重與標(biāo)準(zhǔn)的誤差,把食品凈重205g記為+5g,那么食品凈重197g就記為-3g.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.(-$\frac{2}{11}$)+7+(-$\frac{9}{11}$)=-($\frac{2}{11}$+$\frac{9}{11}$)+7=6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.一、二、三、四年級(jí)同學(xué)到劇院看表演,一、二、三年級(jí)師生共去了1278人,四年級(jí)師生去了283人.四個(gè)年級(jí)師生一共去了多少人?劇院還剩下多少個(gè)座位?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.5千克=5000克
6000千克=6噸.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.兩數(shù)相加,一個(gè)加數(shù)增加378,另一個(gè)加數(shù)減少189,和增加189.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用合適的方法計(jì)算下列各題.
89.3×43+38×89.3+19×89.3
6.3÷4.5×(0.25+0.5)
8+(32-0.299÷0.23)
1.25×32×2.5.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如果□32÷8的商是三位數(shù),□內(nèi)最小填(  )
A.1B.8C.7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案