分析 天平是用來(lái)稱(chēng)量物體質(zhì)量的工具,此題并不是稱(chēng)量物體的質(zhì)量,而是使用天平來(lái)比較物體質(zhì)量的大小,所以,在調(diào)好的天平兩盤(pán)中分別放上物體,當(dāng)哪邊的托盤(pán)上升,則說(shuō)明這邊托盤(pán)中的物體質(zhì)量偏。
解答 解:第一次:先把26袋橙子分成9個(gè),9個(gè),7個(gè)三份,把其中兩份9個(gè)的分別放在天平秤兩邊,若天平秤平衡,則較輕的橙子,在未取的7個(gè)中(再分成3個(gè),3個(gè),1個(gè)三份,按照下面方法操作即可),若天平秤不平衡:天平秤較高的一邊,即是質(zhì)量輕的橙子,在的一邊,第二次:把較高端的9個(gè)橙子,平均分成三份,每份3個(gè),任取兩份,分別放在天平秤兩端,若天平秤平衡,則較輕的橙子在未取的3個(gè)中,若天平秤不平衡;第三次:從較高的三個(gè)橙子,中任取1個(gè),分別放在天平秤兩端,較高的即為質(zhì)量較輕的,若天平秤平衡,未取那個(gè)橙子即為較輕的.
答:如果用天平稱(chēng)至少稱(chēng)3次能保證找出這袋橙子來(lái).
點(diǎn)評(píng) 該題考查了利用天平判斷物體質(zhì)量的技能,需要學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,借助一定的數(shù)學(xué)思維方式進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3.50 | B. | 3.495 | C. | 3.504 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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