X=0.2Y，那么Y：X=
 
：
 
．
考點：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：
分析：X=0.2Y，也就是1X=0.2Y，進(jìn)而根據(jù)比例的性質(zhì)，把所給的等式1X=0.2Y，改寫成一個外項是Y，一個內(nèi)項是X的比例，則和Y相乘的數(shù)0.2就作為比例的另一個外項，和X相乘的數(shù)1就作為比例的另一個內(nèi)項，據(jù)此寫出比例即可．
解答： 解：因為X=0.2Y，也就是1X=0.2Y
所以Y：X=1：0.2．
故答案為：1.0.2．
點評：解答此題的關(guān)鍵是比例基本性質(zhì)的逆運用，要注意：相乘的兩個數(shù)要做外項就都做外項，要做內(nèi)項就都做內(nèi)項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲圓的半徑與乙圓半徑的比是1：2，那么乙圓的周長必定是甲圓的2倍．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看圖列式計算

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

放假了，淘氣要去姥姥家．去年乘火車去姥姥家要用24小時．現(xiàn)在火車提速了，只用18小時就能到達(dá)．問現(xiàn)在用的時間比原來減少了多少小時？減少了百分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲3小時行18千米，乙每小時行7千米，則v乙：v甲=
 
（填“比值”）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個棱長為6厘米的正方體，削成一個最大的圓錐，體積減少
 
立方厘米，它的利用率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知三角形的面積是15平方厘米，那么圓面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算
999+99+9+3
[6.85-（0.65+0.7）]÷2.5
（
4
3
-
3
4
）÷（
5
6
×
7
4
）
（
5
7
+
3
13
）×7-
21
13
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校按低、中、高年級分別選拔三位老師參加賽課，規(guī)定按三人得分情況確定團體名次，他們得分情況如右
表．先完成表格，再回答問題：
組別選手1選手2選手3總分名次
低869191
中918988
高889092
（1）第一名應(yīng)該是
 
組．在九個數(shù)據(jù)中的眾數(shù)是
 
，中位數(shù)
 
．
（2）第二名是
 
組，理由是
 
．

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