在比例尺是1：4000000的地圖上，量得甲、乙兩地相距10厘米，兩列火車同時從甲、乙兩地相對開出，4小時相遇，已知甲車每小時行55千米，乙車每小時行多少千米？
考點：圖上距離與實際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）,簡單的行程問題
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：先根據(jù)比例尺的意義，求出甲、乙兩地的實際距離，然后根據(jù)兩車相遇時間，求出兩車速度和，用速度和減去甲車的速度，即為乙車的速度．
解答： 解：10÷
1
4000000
=40000000（厘米）=400（千米）
400÷4-55
=100-55
=45（千米）
答：乙車每小時行45千米．
點評：解答此題應(yīng)根據(jù)圖上距離、比例尺和實際距離三者的關(guān)系，進行分析解答即可得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列分?jǐn)?shù)中，能化成有限小數(shù)的是（　　）
A、
1
18
B、
3
14
C、
3
16

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計算：1+1-8×4÷5-5=

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解方程．
1
4
x+50%=120÷2；           x：
1
2
=7：
7
8
；           x-0.5x=8.5．

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當(dāng)N表示1、2、3…時，2N+1一定是（　�。�
A、質(zhì)數(shù)B、偶數(shù)C、小數(shù)D、奇數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
3÷
2
3
=
8
11
×11÷
8
11
×11=
40×20%=
2
7
×
7
9
=(
2
3
)3=
1
8
+
3
8
÷3=
3
7
×
3
4
÷
3
7
×
3
4
=
2.5×
4
15
×0.4=		42%-0.42=12 
8
9
÷4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

徒弟加工零件180個，比師傅加工零件個數(shù)的
3
4
多36個，求師徒共加工零件多少 個？

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一根圓柱形木料的底面直徑是0.4m 長3m．平均切成5段，這些木料的表面積比原木料增加多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小強把一根長6分米的繩子對折，再對折后，沿著所有折痕剪開，每根繩子長
 
分米，每根繩子的長度是總長度的
 
．

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