把3.245、3.
?
2
4
?
5
、3.2
?
4
?
5
、3.24
?
5
按從大到小的順序排列是：
3.24
?
5
3.24
?
5
＞
3.2
?
4
?
5
3.2
?
4
?
5
＞
3.
?
2
4
?
5
3.
?
2
4
?
5
＞
3.245
3.245
．
分析：比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個(gè)數(shù)就大．如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，依此類推．
解答：解：3.24
?
5
＞3.2
?
4
?
5
＞3.
?
2
4
?
5
＞3.245；
故答案為：3.24
?
5
、3.2
?
4
?
5
、3.
?
2
4
?
5
、3.245．
點(diǎn)評(píng)：掌握小數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探究計(jì)算．
①小明把
4
5
×（□+15）錯(cuò)寫成
4
5
×□+15，他算出的結(jié)果與正確的答案相差
3
3
．
②100-98+96-94+92-90+…+8-6+4-2=
50
50

③用“+、-、×、÷”和括號(hào)把3個(gè)5和一個(gè)1連成一道綜合算式，結(jié)果是24． 請(qǐng)寫出這道算式：
5×（5-1÷5）=24
5×（5-1÷5）=24
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

下表中粗線框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和是60．在表中移動(dòng)這個(gè)框，可以使每次框出的5個(gè)數(shù)的和各不相同．

(1)任意框幾次，把框出的數(shù)填入下面的框內(nèi)．再求出每次框出的5個(gè)數(shù)的和，與中間的數(shù)比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？(每次框出的5個(gè)數(shù)的和÷5=______)

(2)如果框出的5個(gè)數(shù)的和是130，這5個(gè)數(shù)分別是(   ,   ,   ,   ,   ).和是245呢？這5個(gè)數(shù)分別是(   ,   ,   ,   ,   )（按數(shù)字從小到大的順序填寫）

(3)一共可以框出(   )個(gè)不同的5個(gè)數(shù)的和.

(4)能框出和是233的5個(gè)數(shù)嗎？(   )

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

下表中粗線框內(nèi)5個(gè)數(shù)的和是60．在表中移動(dòng)這個(gè)框，可以使每次框出的5個(gè)數(shù)的和各不相同．

(1)任意框幾次，把框出的數(shù)填入下面的框內(nèi)．再求出每次框出的5個(gè)數(shù)的和，與中間的數(shù)比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？(每次框出的5個(gè)數(shù)的和÷5=______)

(2)如果框出的5個(gè)數(shù)的和是130，這5個(gè)數(shù)分別是(   ,   ,   ,   ,   ).和是245呢？這5個(gè)數(shù)分別是(   ,   ,   ,   ,   )（按數(shù)字從小到大的順序填寫）

(3)一共可以框出(   )個(gè)不同的5個(gè)數(shù)的和.

(4)能框出和是233的5個(gè)數(shù)嗎？(   )

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

把下面各組數(shù)從大到小排列．
（1）2.5、2數(shù)學(xué)公式、245%、2數(shù)學(xué)公式
（2）3.14、數(shù)學(xué)公式、3.1數(shù)學(xué)公式、3.數(shù)學(xué)公式．

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同步練習(xí)冊(cè)答案