（1）如圖是平行四邊形的一組邊請把圖形畫完整．
（2）作出平行四邊形的高．
分析：（1）利用△ABC的AB、BC邊為平行四邊形的一組鄰邊，AC邊為平行四邊形的一條對角線作出平行四邊形即可．
（2）先找出平行四邊形的相對的兩個底；再將三角板的一條直角邊與一個平行四邊形的底重疊；過另一個平行四邊形的底的一個點畫出垂直于底的一條線段．
解答：解：（1）如圖所示：分別作AB、BC的平行線，
所得到的四邊形ABCD，就是要求畫的平行四邊形；

（2）過點A作DC的垂線，所得到的線段AE，就是平行四邊形的高，如上圖所示．
點評：考查了作平行四邊形及其高的畫法，是基礎(chǔ)題型，比較簡單．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2010?湖北模擬）如圖是一個三角形．
（1）量三個角的度數(shù)或每條邊的長度，這個三角形是
等邊
等邊
三角形．
（2）過A點用虛線畫出BC邊的高，并標明垂足．
（3）過項點A畫BC的平行線，過項點C畫AB的平行線，兩線相交于D點，圖形ABCD是
平行四邊
平行四邊
形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖是一個動物園的景點分布圖．
（1）用數(shù)對表示A、B、C、D的位置．
（2）A、B、C、D、A，可以得到一個
平行四邊
平行四邊
形．
（3）如果每一個網(wǎng)格都是邊長為1厘米的正方形，那么這個圖形ABCD的面積是多少平方厘米呢？
（4）請你畫出將圖形ABCD先向右平移2格，再向下平移1格后的圖形，記作“abcd”，并用數(shù)對表示出a、b、C、d的位置．

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