把17，23，25，31，46，53，58，66，72，88，94，100十二個(gè)數(shù)填入圖中，使任意三個(gè)相鄰的數(shù)相加的和除以7的余數(shù)相等．
分析：可將先將題中每個(gè)數(shù)的除以7的余數(shù)算出，根據(jù)其余數(shù)相加的結(jié)果進(jìn)行解答．
解答：解：通過(guò)計(jì)算可知，可將題目中的數(shù)據(jù)除以7所得余數(shù)的不同分為三組：
余數(shù)為2的：23、58、72、100；
余數(shù)為3的：17、31、66、94；
余數(shù)為4的：25、46、53、88；
由此可知，23+17+25，58+31+46，…同余，余數(shù)為（3+2+4）÷7的余數(shù)，即為2；
所以，其排列為：23、17、25、58…88．
故答案如圖：
點(diǎn)評(píng)：本題主要是根據(jù)各數(shù)的余數(shù)的特點(diǎn)及之間的關(guān)系進(jìn)行解答的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下表中，把6的倍數(shù)涂上顏色．
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
6的倍數(shù)都是2的倍數(shù)嗎？也都是3的倍數(shù)嗎？想一想：6的倍數(shù)有什么特征？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明是一名三年級(jí)的小學(xué)生，爸爸是一位飛機(jī)駕駛員，媽媽是一位醫(yī)生．從12月1，爸爸每工作2天休息1天，媽媽每工作1天休息1天．
2010年12月：
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
    1     2     3     4
    5     6     7     8     9     10     11
    12     13     14     15     16     17     18
    19     20     21     22     23     24     25
    26     27     28     29     30     31
（1）這個(gè)月里哪些天是爸爸和小明共同的休息日？
（2）這個(gè)月里哪些天是媽媽和小明共同的休息日？
（3）這個(gè)月里哪些天是父母共同的休息日？
（4）這個(gè)月里哪些天是全家共同的休息日？
（5）觀察上面的日歷，上面有許多規(guī)律呢？請(qǐng)你把發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于一列數(shù)
5
5
、11、17、23、
29
29
，在下列四組數(shù)中，把前一個(gè)數(shù)填在倩一個(gè)括號(hào)里，后一個(gè)數(shù)填在后一個(gè)括號(hào)里，能使這列數(shù)成為有規(guī)律的一列數(shù)是第
C
C
和
C
C
組．
A、5和25    B、5和27    C、5和29    D、5和31．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某足球?qū)W校預(yù)備班30名學(xué)員的身高如下．（單位：厘米）
編號(hào) 身高 編號(hào) 身高 編號(hào) 身高 編號(hào) 身高 編號(hào) 身高
1 174 7 187 13 174 19 176 25 181
2 176 8 182 14 181 20 187 26 169
3 181 9 180 15 178 21 179 27 178
4 190 10 183 16 185 22 187 28 186
5 177 11 179 17 178 23 170 29 175
6 191 12 177 18 183 24 184 30 172
把上面的數(shù)據(jù)按下表的要求分類整理，再制成統(tǒng)計(jì)圖．
身高（厘米） 190及以上 180～189 170～179 170以下
人　數(shù)
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