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15．不但能看出數量的多少，而且能看出數量增減變化情況是折線統計圖．√（判斷對錯）

分析 條形統計圖能很容易看出數量的多少；折線統計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．

解答 解：根據統計圖的特點可知：不但能看出數量的多少，而且能看出數量增減變化情況是折線統計圖．
故答案為：√．

點評 此題應根據條形統計圖、折線統計圖、扇形統計圖各自的特點進行解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：解答題

5．直接寫出得數．
2.43+3.57=2.25×4=1÷0.01=4÷18=
18$\frac{6}{7}$÷6=（$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{8}$）×24=0.9+99×0.9=$\frac{3}{5}$×3÷$\frac{3}{5}$×3=

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

6．袋子里有紅、白、藍、黑四種顏色的單色球各2個，從袋中任意取出若干個球．至少要取出5個球，才能保證有兩個球是同一個顏色的？任取至少8個自然數，其中必有兩個的差是7的倍數．0既不正數也不是負數．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

3．小紅家買來一袋大米，吃了$\frac{5}{9}$，還剩15千克．買來大米多少千克？（兩種方法）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

10．1、2、3、3、3、4、7、100、102中，中位數是3，平均數是25，眾數是3，對平均數影響最大的兩個數是100、102．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

20．一次數學測驗中，全班56人，成績優(yōu)秀的有35人，優(yōu)秀率是（　　）
A．80%B．83%C．62.5%

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

7．望風小學植樹500棵，有15棵沒有成活，這批樹的成活率是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

1．豎式計算（5）、（6）題要驗算．
（1）483×8=
（2）870×6=
（3）209×4=
（4）516÷6=
（5）618÷3=
（6）843÷7=

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

2．豎式計算
17.1-2.8=
11.6+8.8=
43×15=
1224÷6=

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