圖中有
 
個(gè)大小不同的長(zhǎng)方形．
考點(diǎn)：組合圖形的計(jì)數(shù)
專題：幾何的計(jì)算與計(jì)數(shù)專題
分析：根據(jù)分類數(shù)圖形的計(jì)數(shù)原理，再利用數(shù)線段的方法，分別計(jì)算出行、列所包含的長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)，再求一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形即可．
解答： 解：（3+2+1）×（3+2+1）
=6×6
=36（個(gè)）
答：圖中一共有36個(gè)長(zhǎng)方形．
故答案為：36．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查按照一定的順序去觀察、分析、思考問(wèn)題，逐步學(xué)會(huì)通過(guò)觀察、分析、思考探尋事物規(guī)律的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種電腦，每臺(tái)如果減少定價(jià)的10%出售，可盈利225元．如果減少定價(jià)的20%出售，就虧本120元，這種電腦每臺(tái)進(jìn)價(jià)是多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7
15
的分子分母同時(shí)加上一個(gè)什么數(shù)后變成了60%？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10.5平方千米=
 
公頃；     
650平方厘米=
 
平方米；
3.06平方米=
 
平方米
 
平方分米；
2500平方厘米=
 
平方分米=
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)．
4.2÷0.7=
6.3×2=
5-1.6=
0.56+0.4=
18.9÷0.9=2.7×5=3÷8=0.84÷0.3=
6.1-2.3=4÷5=1.5×0.6=5.6×0.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

文字題計(jì)算．
（1）一個(gè)數(shù)的
3
7
是420，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）一個(gè)數(shù)是420，它的
3
7
是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

升可以用符號(hào)“L”來(lái)表示．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、0是正數(shù)
B、0是負(fù)數(shù)
C、0不是自然數(shù)
D、負(fù)數(shù)小于正數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

77□6345040≈77億，□最大可填（　�。�
A、9B、8C、5D、4

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同步練習(xí)冊(cè)答案