5．

分析 能被2整除的特征：個位上是0、2、4、6、8的數(shù)，能被3整除的數(shù)的特征：各個數(shù)位上的數(shù)字相加的和能被3整除，能被5整除的數(shù)的特征：個位上的數(shù)字是0或者5的數(shù)，解答即可．

解答 解：由分析可知：

點評 此題主要考查的是能被2、3、5整除的數(shù)的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．讀下面的統(tǒng)計圖，完成后面的問題

（1）從統(tǒng)計圖中可以看出參加奧數(shù)小組的人數(shù)最多，參加舞蹈小組的人數(shù)最少．
（2）參加興趣小組的人數(shù)一共有多少？
（3）平均每個興趣小組有幾人？

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16．鐘面上秒針走一小格是1秒，走一圈是60秒．

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13．現(xiàn)在是幾時幾分？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

20．先計算，然后找找規(guī)律，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？
11×11=
12×11=
13×11=
14×11=
15×11=
16×11=
17×11=
18×11=

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10．飛機的速度是輪船的多少倍？

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17．正方體有6個面，每個面都是正方形，它們的面積都相等，有12條棱，長度都相等，有8個頂點．

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14．在一幅比例尺是1：30000000的地圖上，量得廣州到北京的距離是8.4cm，廣州到北京的實際距離是多少？

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15．下列各題中的兩種量是不是成比例，成什么比例并說明理由
（1）買同樣價格的電腦，購買的電腦臺數(shù)與總價．正比例．
（2）每捆練習(xí)本的本數(shù)相同，練習(xí)本的總本數(shù)與捆數(shù)．正比例．
（3）總路程一定，已行的路程與未行的路程．不成比例．
（4）六（1）班同學(xué)做操，每排站的人數(shù)與排數(shù)．反比例．
（5）長方體的體積一定，底面積與高．反比例．

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