17．如圖，每個小方格邊長是1cm，請你畫一個底是3cm的鈍角三角形；畫一個兩條直角邊為4cm，3cm的直角三角形；畫一個底是5cm，這條邊上的高是3cm的三角形．

分析 （1）根據(jù)鈍角三角形的特征：一個角大于90度，其余兩個角是銳角，可先畫一條長3厘米的線段，然后再畫一個鈍角，然后連接兩條線段的另一個端點，所得到的三角形就是要求畫的三角形；
（2）先畫一個直角，再在它的兩條邊上分別截取3厘米和4厘米的線段，然后連接兩條線段的另一個端點，所得到的三角形就是要求畫的三角形；
（3）先畫一條長5厘米的線段，然后再這條線段的垂線，使垂線長3厘米，再把垂線的一端與原來線段的兩端分別相連即可．

解答 解：作圖如下：

點評 此題主要考查了鈍角、直角三角形的畫法．

練習冊系列答案
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8．直接寫得數(shù)
250×4=11×30=210÷3=150×6=440÷9≈
0÷3=426÷6=24÷6×8=17×5+8=267÷9=

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5．下面是前進小學六年級三個班男、女生人數(shù)統(tǒng)計表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，制成條形統(tǒng)計圖．
班級
人數(shù)/人
性別		六年級一班六年級二班六年級三班
男生322830
女生202630
（1）六年級一班班男生最多；
（2）六年級三班班女生最多；
（3）六年級平均每班有55.33人．

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9．如果想清楚地了解一天的天氣變化，用折線統(tǒng)計圖最好．

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6．24是倍數(shù)，6是因數(shù)．×（判斷對錯）

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