一個(gè)兩位數(shù)，能同時(shí)被3、5整除，這個(gè)數(shù)如果是奇數(shù)，最大是
 
，最小是
 
．
考點(diǎn)：2、3、5的倍數(shù)特征,奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
專(zhuān)題：數(shù)的整除
分析：能同時(shí)被5、3整除的數(shù)的特征是：個(gè)位上的數(shù)是0或5，各個(gè)數(shù)位上的數(shù)的和能被3整除；據(jù)此特征寫(xiě)數(shù)即可．
解答： 解：一個(gè)兩位數(shù)，能同時(shí)被3、5整除，這個(gè)數(shù)如果是奇數(shù)，最大是 90，最小是 15；
故答案為：90，15．
點(diǎn)評(píng)：此題考查能同時(shí)被2、5、3整除的數(shù)的特征的運(yùn)用．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校里有楊樹(shù)18棵，比柳樹(shù)少
1
10
，柳樹(shù)有多少棵？（用方程解）

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用合適的方法計(jì)算．
9999+999+99+9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲數(shù)是乙數(shù)的4倍，甲數(shù)比乙數(shù)多（　�。�
A、400%B、300%
C、200%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩個(gè)工程隊(duì)四天修路情況統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題．
（1）一隊(duì)平均每天修路
 
米，二隊(duì)平均每天修路
 
米．
（2）一隊(duì)第三天修的路約是第二天的
 
%．
（3）二隊(duì)第四天修路比第二天多
 
%．
（4）從圖中你還獲得哪些信息？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)直角三角形，三條邊分別長(zhǎng)
3
20
米，
1
4
米，
1
5
米，這個(gè)三角形的面積是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①把圖①向右平移5格．
②畫(huà)出圖②的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形．
③把圖③逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．
④把圖④按2：1放大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算一段圓柱形鋼管占空間的大小是求圓柱的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙之比為2：5，乙丙之比為3：4，那么甲丙的比為（　�。�
A、2：4B、1：2
C、6：20D、3：10

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