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在□里填上適當的數:
360÷(6×
3
3
)=20
25×(
560
560
÷28)=500 
分析:(1)360÷(6×?)=20,首先把(6×?)看做一個整體即除數,被除數是360,商是20,由除數=被除數÷商得出(6×?)=18,然后由18÷6得出結果;
(2)25×(?÷28)=500,首先把(?÷28)看做一個整體即一個因數,由一個因數=積÷另一個因數,500÷25得出20,即(?÷28)=20,然后由20×28得出結果;
(3)首先看個位:4+□=2,顯然是進位加法即□里是8,再看十位:□+6=9加上進的1即□+6+1=9得出□是9-6-1=2,最后看百位3,顯然是進位加法即□里是13-7=6,和的千位上□就是進位的1,問題得解;
(4)首先看個位:□×6=0顯然是進位乘法即5×6=30向前一位進3,所以第一個因數的個位是5,百位跟6的乘積是1□,只有2和3,如果是3,再加上下一位向前一位進2,就會成為2□,不合要求,因此第一個因數的百位為2;因為第二個因數的十位乘上245,結果在600--700之間,因此只有3符合要求,由此得出第二個因數為36;由以上得出算式即可.
解答:解:(1)360÷(6×3)=20;
(2)25×( 560÷28)=500;
(3)、(4)答案如下:

故答案為:3,560.
點評:解答此類題目注意利用其逆運算,對于豎式一定要抓住數字乘積的特點,進一步結合進位找出答案.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

在括號里填上適當的數.
1
2
、
1
4
、
1
8
1
16
1
16
…這組數據會越來越接近
0
0

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在蘑菇里填上適當的數.

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根據變化規(guī)律,在括號里填上適當的數.
25、25、23、28、21、31、
19
19
、34、17、
37
37

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科目:小學數學 來源: 題型:

在括號里填上適當的數.
3
8
(   )
8
1
4
1
(    )
1-
(    )
5
4
5

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科目:小學數學 來源: 題型:

在橫線里填上適當的數.
4時42分=
4.7
4.7
3.05m2=
305
305
dm2

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