一根繩子剪成兩段,第一段長(zhǎng)數(shù)學(xué)公式米,第二段占全長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式,那么


  1. A.
    第一段長(zhǎng)
  2. B.
    第二段長(zhǎng)
  3. C.
    兩段一樣長(zhǎng)
  4. D.
    不能確定
B
分析:把這根繩子的長(zhǎng)度看作單位“1”,把它平均分成11份,第二段占全長(zhǎng)的,第一段占全長(zhǎng)的1-=,顯然第二段要比第一段長(zhǎng),無論第一段長(zhǎng)多少米,它只占全長(zhǎng),要比全長(zhǎng)短.
解答:第二段占全長(zhǎng)的
第一段占全長(zhǎng)的1-=;
;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查分?jǐn)?shù)的意義及大小比較.第一段不管多長(zhǎng),它只占全長(zhǎng)的
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?劍川縣模擬)一根繩子剪成兩段,第一段長(zhǎng)
3
7
米,第二段占全長(zhǎng)的
3
7
,第(  )段長(zhǎng)一些.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一根繩子剪成兩段,第一段長(zhǎng)
5
7
米,第二段是全長(zhǎng)的
5
7
,第( 。┒伍L(zhǎng)一些.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一根繩子剪成兩段,第一段長(zhǎng)數(shù)學(xué)公式米,第二段占全長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式,第(    )段長(zhǎng)一些.


  1. A.
    一樣長(zhǎng)
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    無法判斷

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