畫(huà)一畫(huà)。
1．請(qǐng)你畫(huà)一條15毫米長(zhǎng)的線段。
2．請(qǐng)你畫(huà)一條1分米長(zhǎng)的線段。
3．請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)寬2厘米，長(zhǎng)比寬多3厘米的長(zhǎng)方形。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張大爺在小河邊圍了一塊梯形菜地，菜地上底長(zhǎng)5米，下底長(zhǎng)13米，兩腰各7米，他只用了1 9米長(zhǎng)的籬笆．你知道他是怎樣同的嗎？請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)．（提示：小河邊看作直線）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一張邊長(zhǎng)20厘米的正方形紙，剪成一個(gè)長(zhǎng)方體無(wú)蓋紙盒（不考慮損耗及接縫），要使它的容積大于550立方厘米．
（1）請(qǐng)你畫(huà)出剪裁草圖，標(biāo)明主要數(shù)據(jù)．（取整厘米數(shù)）
（2）你設(shè)計(jì)的紙盒長(zhǎng)
14
14
厘米，寬
14
14
厘米，高
3
3
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是小華的房間按1：100的比例尺所畫(huà)的平面圖．請(qǐng)你量一量，算一算，床的長(zhǎng)和寬各約是多少？房間的面積約是書(shū)柜的多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)圓，請(qǐng)你畫(huà)出圓的一條直徑和圓心，簡(jiǎn)單說(shuō)出找直徑的方法．
（1）找直徑的方法
以圓的邊為頂點(diǎn)任意畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形對(duì)角線就是圓的直徑．
以圓的邊為頂點(diǎn)任意畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形對(duì)角線就是圓的直徑．

（2）以畫(huà)出的直徑為三角形的一條邊，在右圖中畫(huà)一個(gè)最大的三角形，則這個(gè)三角形是
直角
直角
三角形．
（3）量出圓的直徑（取整厘米數(shù)），直徑是
2
2
cm，若這幅圖的比例尺是1：200，那么這個(gè)圓的實(shí)際周長(zhǎng)是
12.56
12.56
m，面積是
12.56
12.56
m2?．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)張老師參加一次同學(xué)聚會(huì)，每?jī)蓚�(gè)人見(jiàn)面都握一次手，如果我們這樣記錄甲乙兩人的握手過(guò)程（如圖）；
（1）請(qǐng)你畫(huà)出甲、乙、丙三個(gè)人的握手過(guò)程并計(jì)算握手次數(shù)．
（2）請(qǐng)你畫(huà)出甲、乙、丙、丁四個(gè)人的握手過(guò)程并計(jì)算握手次數(shù)．
（3）這次聚會(huì)一共來(lái)了10個(gè)人，他們一共握了多少次手？
（4）如果是百人聚會(huì)，每?jī)蓚�(gè)人握手一次，一共要握多少次手？

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同步練習(xí)冊(cè)答案