老師和同學(xué)們一起做彩球，數(shù)一數(shù)一共有7人，共做了26個(gè)彩球，老師每人做彩球6個(gè)，同學(xué)每人做2個(gè)彩球，問：有幾個(gè)老師，幾個(gè)小朋友？
分析：假設(shè)全是老師，則一共可以做彩球6×7=42個(gè)，這比已知的26個(gè)彩球多了42-26=16個(gè)，因?yàn)槔蠋煴葘W(xué)生多做6-2=4個(gè)，所以可得學(xué)生有16÷4=4人，則老師有7-4=3人．
解答：解：假設(shè)全是老師，則學(xué)生有：（6×7-26）÷（6-2），
=16÷4，
=4（人），
則老師有：7-4=3（人），
答：有3個(gè)老師，4個(gè)小朋友．
點(diǎn)評(píng)：此題問題原型是典型的雞兔同籠問題，直接采用假設(shè)法即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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3名老師和同學(xué)們一起去公園．一輛車坐了45人，另一輛車坐了40人．一共去了
85
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人，其中男生有45人，女生有
40
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人．

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6
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老師和同學(xué)們一起做彩球，數(shù)一數(shù)一共有7人，共做了26個(gè)彩球，老師每人做彩球6個(gè)，同學(xué)每人做2個(gè)彩球，問：有幾個(gè)老師，幾個(gè)小朋友？

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