【題目】同一時間、同一地點測得樹高和影長的數據如下表:
樹高/m | 2 | 3 | 4 | 6 | 9 | … |
影長/m | 1.6 | 2.4 | 3.2 | 4.8 | 7.2 | … |
(1)在圖中描出表示樹高和對應影長的點,然后把它們連起來.連線后,請你觀察圖象的特點.
(2)連線以后,它們在一條直線上嗎?這說明樹高和影長成什么關系?你的依據是什么?
(3)不計算,利用圖象判斷,樹高11.5m時,影長 米;影長4m時,樹高 米.
【答案】(1)
(2) 樹高和對應影長的點,都在一條直線上,這說明樹高和影長成正比例關系,因為隨著樹的高度的增加,影長也在增加,且樹高與影長的商是一定的,所以樹高和影長成正比例關系;
(3) 9.2,5
【解析】
試題分析:(1)先依據所給數據描出對應點,進而可以連接各點,再觀察圖象的特點即可;
(2)通過圖象特點,即可發(fā)現規(guī)律;
(3)依據樹高和影長的比例關系,即可判斷樹高11.5米時,影子的長度;以及影長4米時,樹高的長度.
解答:解:(1)所作圖象如下圖,觀察發(fā)現:表示樹高和對應影長的點,都在一條直線上.
(2)連線以后,發(fā)現表示樹高和對應影長的點,都在一條直線上,這說明樹高和影長成正比例關系,
因為隨著樹的高度的增加,影長也在增加,且樹高與影長的商是一定的,所以樹高和影長成正比例關系;
(3)設樹高11.5m時,影長為x米,影長4m時,樹高y米,
則有2:1.6=11.5:x
2x=11.5×1.6
2x=18.4
x=9.2
2:1.6=y:4
1.6y=4×2
1.6y=8
y=5
答:樹高11.5m時,影長9.2米,影長4m時,樹高5米.
故答案為:9.2,5.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(東莞)自學下面這段材料,然后回答問題.
我們知道,在整數中“兩個數的和等于這兩個數的積”的情形不多,如2+2=2×2.但是在分數中,這種現象卻很普遍.請觀察下面的幾個例子:
因為:,所以.
因為:,所以=.
根據以上結果,我們發(fā)現了這樣一個規(guī)律,兩個分數,如果 相同,并且 ,那么這兩個數的和等于它們的積.
例如 + = × .
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】96比一個數的3倍還少6,求這個數.正確的算式是( )
A. (96﹣6)÷3 B. 96÷3﹣6 C. 96÷3+6 D. (96+6)÷3
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