Question

3．在橫線里填上合適的單位．
（1）學校運動場一圈的長度是400米．
（2）一枝鉛筆的長度是2分米．
（3）一頭大象重約4噸．
（4）早晨，我系鞋帶用了30秒．
（5）數學課本厚約8毫米．
（6）汽車每小時行70千米．

Answer 1

分析 根據情景根據生活經驗，對質量單位、長度單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量學校運動場一圈的長度用“米”做單位；可知計量一枝鉛筆的長度用“分米”做單位；計量一頭大象重用“噸”做單位，計量我系鞋帶用的時間用“秒”做單位，計量數學課本厚用“毫米”作單位，計量汽車每小時行的距離應用“千米”做單位，據此得解．

解答 解：（1）學校運動場一圈的長度是400 米．
（2）一枝鉛筆的長度是2 分米．
（3）一頭大象重約4 噸．
（4）早晨，我系鞋帶用了30 秒．
（5）數學課本厚約8 毫米．
（6）汽車每小時行70 千米；
故答案為：米，分米，噸，秒，毫米，千米．

點評 此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．