【題目】某紡織廠有女工175人,比男工的3倍還多13人,這個(gè)廠男工有 人.
【答案】54
【解析】
試題分析:設(shè)男工為x人,某紡織廠有女工175人,比男工的3倍還多13人,列式:3x+13=175,解答即可.
解:設(shè)男工為x人,
3x+13=175
3x=175﹣13
3x÷3=162÷3
x=54
答;這個(gè)廠男工有54人.
故答案為:54.
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【題目】28□同時(shí)是2、3的倍數(shù),□中可能是( )
A.0或2或4或6或8 B.2或5或8
C.2或8 D.以上都不對(duì)
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【題目】?jī)蓚(gè)因數(shù)的積是310,如果一個(gè)因數(shù)不變,另個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍,這時(shí)它的積是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王爺爺家養(yǎng)的雞比鴨多12只,也可以說( )。
A.鴨比雞多12只B.雞再添12只就和鴨一樣多C.鴨比雞少12只
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【題目】日歷表的規(guī)律
認(rèn)真觀察下圖陰影方框中正中間數(shù)與其他四個(gè)數(shù)的關(guān)系.
(1)中間數(shù)是x,左邊的數(shù)是 ,右邊的數(shù)是 ,上面的數(shù)是 ,下面的數(shù)是 .
(2)當(dāng)中間的數(shù)是a時(shí),這5個(gè)數(shù)的和是 .
若5個(gè)數(shù)的和是105,則這5個(gè)數(shù)分別是 .
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【題目】估一估.
79÷4≈ 550÷8≈ 139÷7≈ 816÷9≈
39÷8≈ 37÷6≈ 238÷6≈ 418÷5≈
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【題目】如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17,那么A與B的最大公約數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,為了能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。在全國小學(xué)掀起一股體育熱潮,我校為了保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。開展了大課間活動(dòng),形式豐富多彩,為了提高學(xué)生的熱情,打算增加一些體育器材供同學(xué)們使用,某校體育老師來到體育器材的店。
(1)計(jì)劃買30個(gè)籃球和20個(gè)足球,應(yīng)付多少元?
(2)如果這些錢用來買28元一副的乒乓球拍,可以買幾副?還剩多少錢?
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