把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形(如圖),轉(zhuǎn)化后的圖形與原來(lái)的相比,它的(  )
A、面積和周長(zhǎng)都沒(méi)變
B、面積變了,周長(zhǎng)沒(méi)變
C、周長(zhǎng)變了,面積沒(méi)變
D、無(wú)法確定
考點(diǎn):平行四邊形的特征及性質(zhì)
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:把平行四邊形沿一條高剪開(kāi),這樣分成了一個(gè)直角三角形與一個(gè)直角梯形,然后將直角三角形平移到直角梯形不是直角邊的一邊,這樣拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是平行四邊形的底,拼成的長(zhǎng)方形的寬是平行四邊形的高,所以平行四邊形的面積公式是S=ah,由此知道在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中面積沒(méi)有發(fā)生變化;由于在直角三角形中斜邊大于直角邊,所以周長(zhǎng)變小了.
解答: 解:由分析可知,一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形時(shí),面積不變,周長(zhǎng)變小,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是應(yīng)讓學(xué)生明確如何將平行四邊形轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)方形,能靈活應(yīng)用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)及面積公式解決問(wèn)題,而且還要理解直角三角形中斜邊大于直角邊的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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平行四邊形有
 
條高,三角形有
 
高.
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下面方框中能填幾:
(1)16□509≈16萬(wàn),□里最大可填
 

(2)68□786≈69萬(wàn),□里最小可填
 
;
(3)6□7295≈65萬(wàn),□里應(yīng)填
 
;
(4)6904□876≈6904萬(wàn),□里可以填
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面幾組線段,能?chē)梢粋(gè)三角形的是( 。
A、4cm,5cm,9cm
B、1dm,6cm,5cm
C、5dm,4cm,3dm

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校小會(huì)議室的主席臺(tái)上可以坐6人.主席臺(tái)下有23排座位,每排可以坐9人.學(xué)校會(huì)議室一共有多少人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

250×8積的末尾有( 。
A、有三個(gè)0B、有一個(gè)0
C、有兩個(gè)0D、沒(méi)有0.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙語(yǔ)六(1)班學(xué)生不到50人,在一次考試中,有
1
7
的學(xué)生是A,有
1
3
的學(xué)生是B,有
1
2
的學(xué)生是C,其余都是D,這個(gè)班有多少人是A?

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