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看圖寫分數.
       
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考點:分數的意義、讀寫及分類
專題:分數和百分數
分析:根據分數的意義解答,即把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數叫做分數.
解答: 解:

故答案為:
1
2
3
5
;
2
6
;
4
9
;
3
8
1
2
;
2
5
4
6
;
5
9
;
5
8
點評:本題考查的是分數的意義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

直接寫得數.
600×7=

65÷7=

65+47=

200-78=
200-30=29+61=320+57=76+48=
45÷5=210×4=800×5=63÷9=
90×20×0=34÷4=2400+600=300×1=
7
15
+
5
15
=
7
10
+
3
10
=
2
3
-
2
3
=
5
7
+
1
7
=
294×2≈303-197≈52×4≈101×8≈

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科目:小學數學 來源: 題型:

鐘面上6時整,時針和分針所成的角是
 
度.4時整,時針和分針所成的角是
 
度.

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科目:小學數學 來源: 題型:

在橫線上里填上“>”、“<”或“=”.
63208
 
62308         99999
 
100000
900
 
304×3          600
 
5392÷9.

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科目:小學數學 來源: 題型:

250×4的積的末尾有
 
個0,400÷5的商的末尾有
 
個0.

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科目:小學數學 來源: 題型:

下面年份是閏年的有(  )
A、1949年B、1996年
C、1900年

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科目:小學數學 來源: 題型:

三年級學生去果園勞動,女生有132人,男生有148人,7名同學分成一組,一共分成多少組?

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科目:小學數學 來源: 題型:

甲數是20,乙數是15,(20-15)÷15≈33.3%,33.3%表示( 。
A、乙數比甲數少33.3%
B、甲數比乙數多33.3%
C、甲數是乙數的33.3%
D、乙數是甲數的33.3%

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科目:小學數學 來源: 題型:

14的計數單位是多少?0.9呢?

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