巧求周長部分題目：（高等難度）
如圖，長方形ABCD中有一個正方形EFGH，且AF=16厘米，HC=13厘米，求長方形ABCD的周長是多少厘米．
考點：巧算周長
專題：平面圖形的認識與計算
分析：由圖可知，正方形各邊都相等，則AD=EH=EF，BC=FG=GH，于是長方形ABCD的周長=AF+DG+BF+BC+CG+AD=AF+DG+BE+CH=16+16+13+13=32+26=58；據(jù)此解答．
解答： 解：長方形ABCD的周長=AF+DG+BF+BC+CG+AD
=AF+DG+BE+CH
=16+16+13+13
=32+26
=58（厘米）
答：長方形ABCD的周長是58厘米．
點評：巧求周長和面積可以先把要求周長和面積表示出來，然后把未知的進行轉(zhuǎn)化，通常用到特殊四邊形的性質(zhì)，包含于排除（容斥原理）等重要的方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

老師帶的錢買14支鉛筆和12本練習本，正好用完．如果買20支鉛筆和10本練習本，也正好用完．如果老師把帶的錢全部買鉛筆，可以買
 
支．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在一條直線上有四個點A，B，C，D，點B不在A，C，之間，點D是AC的中點，從B到D的距離是20cm，從B到C的距離是12cm，從A到B的距離是
 
 cm？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

古埃及時代，人們最喜歡的是分子為l的分數(shù)，如
1
2
，
1
3
，
1
4
…，
1
n
，…等，我們不妨稱這些分數(shù)為單位分數(shù)，其他的分數(shù)，只有它能寫成若干個不同的單位分數(shù)之和時，人們才承認它是分數(shù)，例如，由于
3
4
=
1
2
+
1
4
，所以他們承認
3
4
是分數(shù)．如果當時只知有四個單位分數(shù)：
1
2
，
1
3
，
1
4
，
1
5
，那么下列四個分數(shù)中，不被承認的分數(shù)是（　�。�
A、
5
6
B、
7
12
C、
19
20
D、
9
10

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

試在15個8之間適當?shù)奈恢锰钌线m當?shù)倪\算符號：+，一，×，÷，使運算結(jié)果等于l986．
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8=1986．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有一個由l25個小正方體組成的大正方體（圖A）．從這個大正方體中抽出若干個小正方體，把大正方體中相對的兩面打通．圖B中的陰影部分是抽空的狀態(tài)．請問圖B中的正方體中還剩多少個小正方體？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

賢治、太郎、一郎就三個人的年齡分別說了以下的話，但是三人的三種說法中有一個說法是錯誤的．請回答三人的年齡．
賢治：“我12歲，我比太郎小2歲，我比一郎大1歲．  太郎：“我不是三人中最小的，我和一郎差3歲，一郎是15歲．一郎：“我比賢治小，賢治13歲，太郎比賢治大3歲．”

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

請考察下面分數(shù)數(shù)列的規(guī)律．
1
2
，
1
3
，
2
2
，
1
4
，
2
3
，
3
2
，
1
5
，
2
4
，
3
3
，
4
2
，A…那么它的第50個分數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算：(1-
1
2
)×(2-
2
3
)×(3-
3
4
)×(4-
4
5
)×(5-
5
6
)×(6-
6
7
)×(7-
7
8
)×(8-
8
9
)×(9-
9
10
)的值是
 
．

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同步練習冊答案