圖形A先向
平移
3
3
格到圖形B,再向
平移
4
4
格到圖形C;圖形D繞點(diǎn)O
逆時(shí)針
逆時(shí)針
方向旋轉(zhuǎn)
90
90
度得到圖形E.
分析:根據(jù)圖形平移的特征,圖形B在圖形A的上方,距離3格,圖形C在圖形B的左方,距離4格,因此,圖形A先向上平移3格到圖形B,再向左平移4格到圖形C;根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征,一個(gè)圖形繞某點(diǎn)按一定的方向旋轉(zhuǎn)一定的度數(shù),某點(diǎn)的位置不動(dòng),其余各部分均繞某點(diǎn)按相同的方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),圖形D繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形E.
解答:解:圖形A先向上平移3格到圖形B,再向左平移4格到圖形C;圖形D繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度得到圖形E.
故答案為:上,3,左,4,逆時(shí)針,90.
點(diǎn)評:本題是考查圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的意義及特征.圖形的平移與旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的大小與形狀,平移不改變圖形的方向,旋轉(zhuǎn)改變圖形的方向.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:


(1)小船圖從左下方平移到右上方,先向
平移了
3
3
格,再向
平移
6
6
格.
(2)把梯形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(3)畫出房子圖的另一半,使它成為軸對稱圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?連山區(qū))(1)在圖上描出A(2,1),B(4,1),C(4,3)D,(2,3)四個(gè)點(diǎn)的位置.
(2)連接所描四個(gè)點(diǎn)的位置,畫出圖形后先向右平移4個(gè)格,再向上平移4格后的圖形,然后寫出平移后圖形各點(diǎn)的位置.
(3)選擇合適的位置,畫出圖形按1:2放大后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?鹽亭縣)操作題:
(1)圖中,圓心O的位置用數(shù)對表示是(,).如果每個(gè)小方格的邊長是1厘米,這個(gè)圓的周長是
12.56
12.56
厘米,面積是
12.56
12.56
平方厘米.
(2)請你在O處畫出:把圓按2:1的比例放大后的圖形.
(3)先在上面的方格圖上依次標(biāo)出A(4,6),B(1,4),C(1,2),D(4,2).再順次連接  A、B、C、D、A,圍成的圖形是
直角梯
直角梯
形.請你畫出將這個(gè)圖形向右平移5格后再向上平移2格后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?黃巖區(qū))畫一畫,填一填.
(1)畫出三角形AOB先向上平移2格,再向右平移3格后的圖形,并標(biāo)上①.
(2)畫出三角形AOB以O(shè)A所在的直線為對稱軸的對稱圖形,并標(biāo)上②.
(3)畫出將三角形AOB的各邊按l:2縮小后的圖形,并標(biāo)上③.
(4)現(xiàn)在A點(diǎn)的位置如果用數(shù)對表示是(12,6),那么三角形AOB繞O點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90.后,A點(diǎn)的位置用數(shù)對表示是(
6
6
,
12
12
).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)在圖上描出A(2,1),B(4,1),C(4,3)D,(2,3)四個(gè)
點(diǎn)的位置.
(2)連接所描四個(gè)點(diǎn)的位置,畫出圖形后先向右平移4個(gè)格,再向上平移4格后的圖形,然后寫出平移后圖形各點(diǎn)的位置.
(3)選擇合適的位置,畫出圖形按1:2放大后的圖形.

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