桃樹(shù)有200棵，比梨樹(shù)多
1
4
，梨樹(shù)有（　　）棵．
A、200×（1+
1
4
）
B、200÷（1+
1
4
）
C、200÷（1-
1
4
）
D、200×（1-
1
4
）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專(zhuān)題：應(yīng)用題
分析：桃樹(shù)有200棵，比梨樹(shù)多
1
4
，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，桃樹(shù)的棵數(shù)是梨樹(shù)的1+
1
4
，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用桃樹(shù)棵數(shù)除以其占梨樹(shù)棵數(shù)的分率，即得梨樹(shù)有多少棵．
解答： 解：200÷（1+
1
4
）
=200÷
5
4

=160（棵）
答：梨樹(shù)有160棵．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：完成本題要注意單位“1”的確定，將梨樹(shù)棵數(shù)當(dāng)作單位“1”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)家去年上半年每月用電情況如下表（用電量單位：千瓦時(shí)）
   月份一二三四五
用電量/千瓦時(shí)8185655547
（1）去年平均每月用電量是多少千瓦時(shí)？
（2）這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少？
（3）為什么中位數(shù)比平均數(shù)��？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從數(shù)學(xué)的意義上講，一個(gè)物體也沒(méi)有用
 
來(lái)表示，而這個(gè)數(shù)既是最小的
 
數(shù)，也是最小的
 
數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你很快算出得數(shù)．
49+35=
21×4=
900×9=
63×0=
1500-800=198×5≈1-
1
2
=
1
5
+
2
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

盒子里有10個(gè)紅球，5個(gè)黃球，1個(gè)白球，任意摸一個(gè)，有
 
種可能．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)圓分成若干（偶數(shù)）等份，然后把它剪拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6.28厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把10米長(zhǎng)的繩子平均分成7段，每段長(zhǎng)
 
米，每段是總長(zhǎng)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比的前項(xiàng)擴(kuò)大到原來(lái)的4倍，后項(xiàng)不變，那么比值就擴(kuò)大到原來(lái)的4倍．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
x：6=
3
14
；                   
3
4
x÷
1
6
=18；                 x+
7
9
x=
4
3
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案