用9、1、6、三個(gè)數(shù)字可以組成（　�。﹤�(gè)不同的三位數(shù)．
分析：此題可分以下幾類列舉：①“9”在首位；②“1”在首位；③“6”在首位．據(jù)此解答．
解答：解：①“9”在首位：916，961（計(jì)2個(gè)）；
②“1”在首位：196，169（計(jì)2個(gè)）；
③“6”在首位：619，691（計(jì)2個(gè)）．
因此，可組成2+2+2=6個(gè)不同的三位數(shù)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題運(yùn)用了加法原理：做一件事情，完成它有N類方式，第一類方式有M1種方法，第二類方式有M2種方法，…，第N類方式有M（N）種方法，那么完成這件事情共有M1+M2+…+Mn．種方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用0，1，2，6 四個(gè)數(shù)中任選三個(gè)數(shù)組成一個(gè)三位數(shù)，其中：
3的倍數(shù)可以是：
102
102
（只填一個(gè)即可）
5的倍數(shù)可以是：
210
210
（只填一個(gè)即可）
7的倍數(shù)可以是：
126
126
（只填一個(gè)即可）
9的倍數(shù)可以是：
126
126
（只填一個(gè)即可）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1，2，3，4，5，6，7，8，9這個(gè)九個(gè)數(shù)字每個(gè)數(shù)字各一次，寫出三個(gè)能被9整除的盡可能大的三位數(shù)，這三個(gè)數(shù)各是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

探索規(guī)律．
3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38
用形如的長(zhǎng)方形框去框下表中的數(shù)．
（1）框里3個(gè)數(shù)的和最小是
12
12
最大是
111
111
．
（2）一共可以框出
44
44
個(gè)不同的和．
（3）能框出和是60的三個(gè)數(shù)嗎？如果能，有幾種框法？如果不能，為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填空：
（1）太陽(yáng)的直徑約一百三十九萬(wàn)二千千米，寫作
1392000
1392000
千米，寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
139.2
139.2
萬(wàn)千米．
（2）120平方分米=
1.2
1.2
平方米   3.5噸=
3500
3500
千克
（3）
8
()
=2：5=
24
24
÷60=
40
40
%
（4）把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成8段，每段是繩長(zhǎng)的
1
8
1
8
，每段長(zhǎng)
5
8
5
8
米．
（5）在
1
5
、0.16和
1
6
這三個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是
1
5
1
5
，最小的數(shù)是
0.16
0.16
．
（6）在一個(gè)減法算式中，差與減數(shù)的比是3：5，減數(shù)是被減數(shù)的
62.5
62.5
%．
（7）把0.5：
2
3
化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是
3
3
：
4
4
，比值是
3
4
或0.75
3
4
或0.75
．
（8）比a的3倍多1.8的數(shù)，用含有字母的式子表示是
3a+1.8
3a+1.8
，當(dāng)a=2.4時(shí)，這個(gè)式子的值是
9
9
．
（9）甲乙兩地相距26千米，在地圖上的距離是5.2厘米，這幅地圖的比例尺是
1：500000
1：500000
．
（10）一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，圓錐的體積比圓柱少
2
3
2
3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1、2、3、4、5、6、7、8、9這9個(gè)數(shù)字組成5個(gè)數(shù)，每個(gè)數(shù)字只能用一次，使這5個(gè)數(shù)滿足：第二個(gè)數(shù)是第一個(gè)數(shù)的3倍，第三個(gè)數(shù)是第一個(gè)數(shù)5倍，第四個(gè)數(shù)是第一個(gè)數(shù)的7倍，第五個(gè)數(shù)是第一個(gè)數(shù)的9倍．那么第一個(gè)數(shù)是
9
9
．

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