( 。﹤(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體可以拼成一個(gè)大正方體.
分析:利用小正方體拼成一個(gè)大正方體,大正方體的每條棱長(zhǎng)上至少需要2個(gè)小正方體,由此利用正方體的體積公式即可計(jì)算得出需要的小正方體的總個(gè)數(shù).
解答:解:利用小正方體拼成一個(gè)大正方體,大正方體的每條棱長(zhǎng)上至少需要2個(gè)小正方體,
所以拼組大正方體至少需要小正方體:2×2×2=8(個(gè)),
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了小正方體拼組大正方體的方法的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)小朋友準(zhǔn)備用若干個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體堆成一個(gè)大的正方體,他至少需要( 。﹤(gè)這樣的小正方體就可以堆成一個(gè)大的正方體.

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(2006?宜興市)下面是小玲在一次練習(xí)中做的4道填空題.正確的有多少道?( 。
①把3.96四舍五入保留一位小數(shù)是(4.0).
②把4米長(zhǎng)的繩子平均剪成5段,每段占全長(zhǎng)的(
1
5
).
③一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是10厘米,長(zhǎng)與寬的比是3:2,它的面積是(6)平方厘米.
④用12個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體小木塊可以堆成(4)種表面積不同的長(zhǎng)方體.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,表面積等于( 。┢椒嚼迕祝

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

12個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體,全部用上可能擺成( 。┍砻娣e不同的長(zhǎng)方體.

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同步練習(xí)冊(cè)答案