兩個連續(xù)偶數(shù)的和是30,它們是
14
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16
16
;兩個連續(xù)奇數(shù)的和是28,它們是
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15
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分析:根據(jù)偶數(shù)、奇數(shù)的意義,在自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù).相鄰的偶數(shù)相差2,先求出它們的平均數(shù),然后用平均數(shù)分別減1、加1即可.相鄰的奇數(shù)相差2,先用28除以2求出這兩個奇數(shù)的平均數(shù),然后用平均數(shù)分別減1加1即可.
解答:解:30÷2=15,
15-1=14,15+1=16;
兩個連續(xù)偶數(shù)的和是30,它們是14和16.
28÷2=14,14-1=13,14+1=15,
兩個連續(xù)奇數(shù)的和是28,它們13和15.
故答案為:14,16;13,15.
點評:理解掌握偶數(shù)與奇數(shù)的意義是解答關鍵.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

關于三個連續(xù)正整數(shù)的說法中,正確的是( 。

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中,只有( 。┎攀钦_的.

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科目:小學數(shù)學 來源:期末題 題型:判斷題

判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.兩個不同質數(shù)的公因數(shù)只有1。        
[     ]
2.真分數(shù)都比1小,假分數(shù)都比1大。
[     ]
3.兩個連續(xù)自然數(shù)的和一定是奇數(shù),積一定是偶數(shù)。
[     ]
4.下圖A繞O點順時針方向旋轉180可得到圖B。
[     ]
5.將一個正方體的外表可展開成
[     ]
6.由6個面圍成的立體圖形不是長方體就是正方體。
[     ]

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科目:小學數(shù)學 來源:期中題 題型:判斷題

判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)四個完全相等的小正方體可以拼成一個大正方體。
[     ]
(2)鐘面上的時針從“12”旋轉到“2”,時針旋轉了90度。
[     ]
(3)連續(xù)兩個自然數(shù)的乘積一定是偶數(shù)。
[     ]
(4)一個分數(shù)的分子、分母同時加上或減去相同的數(shù),它的大小不變。
[     ]
(5)分子和分母的公因數(shù)只有1的分數(shù)是最簡分數(shù)。
[     ]

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科目:小學數(shù)學 來源:專項題 題型:判斷題

判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)任意三個連續(xù)非0自然數(shù)的積一定有因數(shù)6。       
[     ]
(2)如果兩個質數(shù)的和仍是質數(shù),那么它倆的積一定是偶數(shù)。   
[    ]
(3)6÷(-)=6×-6×
[     ]

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