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18．時針從“1”走到“5”走了4小時．分針從“1”走到“5”走了20分鐘．

分析 根據鐘表的認識，時針從一個數字走到另一個數字是1小時，分鐘從一個數字走到另一個數字是5分鐘，時針從“1”走到“5”走了（5-1）個數字，即4個數字，是4小時，分鐘從1走到5是5×4=20（分鐘）．

解答 解：時針從“1”走到“5”走了 4小時．分針從“1”走到“5”走了 20分鐘．
故答案為：4，20．

點評 此題是考查鐘表的認識，屬于基礎知識，要掌握．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

8．一袋大米重25（　　）
A．克B．千克C．分米D．米

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

9．一個用木條連接成的平行四邊形，向外拉動一組對角的頂點，這個平行四邊形的（　�。]有發(fā)生變化．
A．高B．周長C．面積

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

6．某校運動會的開幕式上，五年級同學表演大型團體操．每行站46人，共站了40行．變換隊形后，每行站92人，要站20行．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

13．按要求完成下面題目．
某小學對六年級240名學生上學方式進行了調查，基本情況是：
獨自步行上學：84人         乘公交車上學：36人
騎自行車上學：60人         電動車送上學：48人
私家車送上學：12人
（1）算出需要的數據，將下面的扇形統(tǒng)計圖補充完整．
（2）列式計算：騎電動車送上學和開私家車送上學的人數，共占六年級學生總數的百分之幾？
（3）列式計算：步行上學的人數比騎自行車上學的人數多百分之幾？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

3．一個數的最大因數是18，這個數的最小倍數是18；它的因數還有1，2，3，6，9，18．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

10．按規(guī)律填圖形序號．（　　）
A．B．C．D．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

7．看圖列方程，并解方程：

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

8．在-8，+3.7，22，0，-4.5，+$\frac{1}{4}$，-100這些書中，正數有+3.7、22、+$\frac{1}{4}$，負數有-8、-4.5、-100．

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