16．李明坐在教室的第5列、第3行，用（5，3）表示，王新坐在李明正后方的位置上，王新的位置是（　　）
A．（5，4）B．（4，5）C．（4，3）

分析 由“李明坐在教室的第5列、第3行，用（5，3）表示”，可知數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由“王新坐在李明正后方的位置上”可知，王新與李明是同一列，行數(shù)加1，據(jù)此可用數(shù)對(duì)表示出王新的位置．

解答 解：李明坐在教室的第5列、第3行，用（5，3）表示，王新坐在李明正后方的位置上，王新的位置是（5，4）．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置時(shí)，無(wú)特殊說(shuō)明，數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行；點(diǎn)左、右移動(dòng)行不變，列數(shù)減、加移動(dòng)的格數(shù)，上、下移動(dòng)列不變，行數(shù)加、減移動(dòng)的格數(shù)．

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（1）這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？為什么？
（2）乙一定會(huì)輸嗎？
（3）你能為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲規(guī)則嗎？請(qǐng)用文字說(shuō)明．

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8．在○里填上“＞”或“＜”或“=”．
647÷8○674÷8      
96÷8○75÷5
720÷3○720÷4     
480÷4○408÷4．

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5．在5倍的放大鏡下觀察20度的角，看到的是100度的角．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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6．怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算．
12×（$\frac{5}{6}$$+\frac{1}{3}$）         
$\frac{3}{8}$×$\frac{6}{13}$$+\frac{7}{13}$$÷\frac{8}{3}$         
$\frac{4}{7}$×13$+\frac{4}{7}$         
16×$\frac{2}{17}$．

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