3．含有因數(shù)3，又是5的倍數(shù)的最小偶數(shù)是30．

分析 根據(jù)能同時(shí)被2、3、5整除的數(shù)的特點(diǎn)可知，這個(gè)最小的兩位數(shù)：個(gè)位數(shù)字是0，十位數(shù)字是3的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)是30．

解答 解：是5的倍數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)，這個(gè)數(shù)的個(gè)位上是0；含有因數(shù)3，這個(gè)數(shù)的十位上只能是3，6，9，最小是3；
所以這個(gè)數(shù)是30．
故答案為：30．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握2、3、5的倍數(shù)的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)．
四張撲克牌反扣在桌面上（如圖）．甲乙兩個(gè)小孩玩游戲．甲指一張牌，乙猜是哪一個(gè)數(shù)．如果乙猜對(duì)了，乙獲勝，如果乙猜錯(cuò)了甲獲勝．那么③．
①甲乙獲勝的可能性一樣大        ②甲一定獲得勝利
③甲獲勝的可能性大一些          ④乙獲勝的可能性大一些．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．列豎式計(jì)算：
41.5-18.7=
12.8+9.4=
54×28=
69×73=
86×52=
38×17=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．直接寫(xiě)出得數(shù)：
$\frac{2}{7}$-$\frac{5}{7}$=$\frac{9}{10}$-$\frac{3}{10}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$=
$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{9}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{5}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

18．最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)就是分子分母沒(méi)有公因數(shù)的分?jǐn)?shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．五（一）班學(xué)生人數(shù)在30-40人之間，他們可以分成4人一組，也可以分成6人一組，都正好分完，五（一）班有學(xué)生36人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
$\frac{5}{14}$-$\frac{3}{7}$+$\frac{9}{14}$-$\frac{4}{7}$
$\frac{5}{8}$-$\frac{3}{5}$+$\frac{6}{5}$
$\frac{7}{9}$+$\frac{7}{12}$+$\frac{2}{9}$+$\frac{1}{12}$
$\frac{5}{12}$-（$\frac{3}{16}$+$\frac{5}{24}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面各組小棒中，能拼成三角形的是（　　）
A．1.6CM，2CM，4CM．B．2CM，2CM，2CM．C．2CM，2CM，3CM．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

13．長(zhǎng)方體和正方體底面積相等時(shí)，它們的體積也一定相等×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案