下面是六年級同學(xué)喜歡各種球類運(yùn)動的人數(shù)統(tǒng)計表.某同學(xué)根據(jù)這個統(tǒng)計表制作了扇形統(tǒng)計圖.
(1)
如果你是體育老師,需要根據(jù)學(xué)生對各種球類的愛好情況配備體育器材,你覺得依據(jù)這個扇形統(tǒng)計圖可以嗎?為什么?(2)
對于這個扇形統(tǒng)計圖,你有什么修改建議?
不能依據(jù)這個扇形圖,因為人數(shù)較多的球類項目所占的比例沒有體現(xiàn),參考意義不是很大 |
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