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讀下面一段話,能化成百分數的在橫線里寫出百分數.
學校食堂買來1.5噸________大米,第一周用去它的數學公式________,用了0.3噸________,還剩下它的數學公式________,剩下1數學公式噸________,剩下的大米是用去的4倍________.

不能化成百分數    20%    不能化成百分數    80%    不能化成百分數    400%
分析:百分數表示一個數是另一個數的百分之幾;所以百分數是兩個數之間的關系,只能做分率,后面不能帶單位名稱,不能做具體的數量;因此能化成百分數的只能是分率,不是具體的數量;據此解答.
解答:這段話中:1.5噸、0.3噸、1噸是具體的數量,都不能化成百分數;
、、4是分率,都能化成百分數;
=0.2=20%;
=0.8=80%;
4=400%;
故答案為:不能化成百分數,20%,不能化成百分數,80%,不能化成百分數,400%.
點評:此題考查百分數與一般分數的區(qū)別:百分數只能做分率,不能做具體的數量;而分數既能做分率,又能做具體的數量;當分數做分率時,能與百分數互化.
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科目:小學數學 來源: 題型:

讀下面一段話,能化成百分數的在橫線里寫出百分數.
學校食堂買來1.5噸
不能化成百分數
不能化成百分數
大米,第一周用去它的
1
5
20%
20%
,用了0.3噸
不能化成百分數
不能化成百分數
,還剩下它的
4
5
80%
80%
,剩下1
1
5
不能化成百分數
不能化成百分數
,剩下的大米是用去的4倍
400%
400%

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