分析 把這根鋼材的長度看作單位“1”,用去$\frac{1}{4}$,剩下的占全長的(1$-\frac{1}{4}$),根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義,用乘法解答;如果再用去$\frac{1}{4}$米,求比原來短了多少米,因為$\frac{1}{4}$米是具體長度,所以用第一次用去的加上$\frac{1}{4}$米即可.
解答 解:$\frac{13}{12}×(1-\frac{1}{4})$
=$\frac{13}{12}×\frac{3}{4}$
=$\frac{13}{16}$(米),
$\frac{13}{12}×\frac{1}{4}+\frac{1}{4}$
=$\frac{13}{48}+\frac{12}{48}$
=$\frac{25}{48}$(米),
答:如果用去$\frac{1}{4}$,還剩$\frac{13}{16}$米,如果再用去$\frac{1}{4}$米,則比原來短了$\frac{25}{48}$米.
故答案為:$\frac{13}{16}$、$\frac{25}{48}$.
點評 此題考查的目的是理解掌握一個數(shù)乘分數(shù)的意義及應(yīng)用,關(guān)鍵是明確“$\frac{1}{4}$”與“$\frac{1}{4}$米”的意義.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
30÷3= | 45-9= | 80÷2= | 49+33= | 21×4= |
4×12= | 96÷3= | 11×8= | 80-57= | 99÷9= |
1300-900= | 2400+600= | 1500-900= | 5200-2000= | 800+300= |
8000-5000= | 5000+500= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
$\frac{7}{16}$÷$\frac{7}{4}$= | $\frac{7}{26}$÷$\frac{1}{21}$= | $\frac{5}{9}$×$\frac{3}{10}$= | 0÷($\frac{11}{13}$-$\frac{7}{11}$)= |
11÷13= | 125×$\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{4}$= | $\frac{1}{2}$×4÷$\frac{2}{3}$= | 0.75+$\frac{1}{4}$= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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