畫圖：
（1）把圖1它分成兩個大小相同平行四邊形；   
 （2）畫出下面圖2圖形的一條高．
考點：圖形劃分
專題：作圖題
分析：（1）找到已知平行四邊形的對邊中點，連結(jié)即可得到兩個成大小相同平行四邊形；
（2）從一底的任一點作另一底的垂線，這點與垂足間的距離叫做梯形的高．習(xí)慣上作梯形的高時都從上底（較短的底）一個頂點出發(fā)作下底的垂線．
解答： 解：（1）如圖所示：
（2）如圖所示：
點評：（1）考查了圖形劃分，根據(jù)平行四邊形的特征，找到已知平行四邊形的對邊中點是關(guān)鍵．
（2）考查作梯形的高．很多同學(xué)作高時畫不垂直，可以用兩個三角板來完成．高一般用虛線來表示，要標(biāo)出垂足．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大3倍，積也擴(kuò)大3倍．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

水果店有一些水果，賣了第一天后，蘋果剩
1
5
，梨剩
3
4
，哪種水果賣出去的多？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能簡算的用簡算．
4
7
+
2
5
+
2
7

1
2
+
1
3
+
1
4

1-
1
6
-
5
6
1
5
+
3
8
+
4
5
4
5
-
3
8
-
1
4
7
9
-
2
3
+
5
6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過A點分別畫直線BC的垂線和平行線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的
 
，而且能夠清楚地表示數(shù)量的增減變化情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題怎樣算簡便就怎樣算．
1
3
-0.125+
29
48
+
1
8
      
（
5
12
+
4
9
-
11
36
）÷
1
36
    
7
9
÷
11
5
+
2
9
×
5
11
5
6
×
3
17
×34×12          		47×
47
48
                   
3
9
×
5
7
+
5
7
×
4
9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計算．（能簡算的要簡算．）
19÷（
3
4
+
5
6
）；     （
1
3
+
1
8
-
1
6
）×24；       0.6×
18
25
+
3
5
×
6
25
+60%×
1
25
；        44
11
14
÷11．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算新
5÷
4
5
=
5
6
÷10=
1
3
-
1
4
=
60%×
5
6
=
18×
1
6
=
5
8
-50%=
1
2
+
1
3
=		0.125×8=

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同步練習(xí)冊答案