9.六年級(jí)某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)分布的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察后,回答下列問(wèn)題:
(1)成績(jī)?cè)?0 分以上的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?
(2)成績(jī)不足70分的同學(xué)人數(shù)是成績(jī)?cè)?0分以上的同學(xué)人數(shù)的幾分之幾?
(3)請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息再編寫一個(gè)問(wèn)題,并列式解答.

分析 (1)由條形統(tǒng)計(jì)圖即可看出各成績(jī)段人數(shù)(分別過(guò)表示各分?jǐn)?shù)段人數(shù)的直條圖頂端作縱軸的垂直線段,垂足的數(shù)值就是該成績(jī)段學(xué)生人數(shù)),用60分以上人數(shù)除以該班總?cè)藬?shù).
(2)用不足70分的人數(shù)除以90分以上人數(shù).
(3)如果80分以上為優(yōu)秀,這個(gè)班此次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率是多少?用優(yōu)秀人數(shù)除以總?cè)藬?shù).

解答 解:如圖:

(1)(9+15+12+6)÷(5+9+15+12+6)
=42÷47
=$\frac{42}{47}$
答:成績(jī)?cè)?0 分以上的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的$\frac{42}{47}$.

(2)(5+9)÷6
=14÷6
=$\frac{7}{3}$
答:成績(jī)不足70分的同學(xué)人數(shù)是成績(jī)?cè)?0分以上的同學(xué)人數(shù)的$\frac{7}{3}$.

(3)這個(gè)班此次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率是多少?
(12+6)÷(5+9+15+12+6)
=18÷47
≈38.3%
答:這個(gè)班此次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率約是38.3%.

點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從條形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,再根據(jù)所獲取的信息解決實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.$\frac{3}{8}$的分子增加6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)( 。
A.增加6B.增加8C.增加16D.乘6

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20.若圓柱與圓錐的體積比為3:2,圓錐底面直徑是圓柱的$\frac{1}{2}$,那么圓柱的高是圓錐高的(  )
A.8倍B.$\frac{1}{6}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.口算
30×40=22×40=200÷4=360÷6=770÷7=
0.4+0.3=5.7+4.5=6+0.6=1-0.8=8.2-6.7=

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4.任何數(shù)與0相乘,結(jié)果仍是0.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.按照從大到小的順序排列
500厘米      1千米        500米1千米>500米>500厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.按要求填空.
以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn):
①書(shū)店在學(xué)校西偏北30°的方向上,距離是800米.
②圖書(shū)館在學(xué)校南偏西15°的方向上,距離是400米.
③電影院在學(xué)校東偏南20°的方向上,距離是600米.
④用自己的話描述一下郵局在學(xué)校的什么位置.郵局在學(xué)校東偏北45°方向上,距離是1000米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

18.從右邊數(shù)百萬(wàn)位在第六位.× (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.計(jì)算下面各題.
$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$÷3+$\frac{2}{3}$
$\frac{7}{8}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{7}{8}$
$\frac{3}{4}$÷($\frac{2}{3}$-$\frac{3}{2}$×$\frac{1}{3}$)

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同步練習(xí)冊(cè)答案